前言
新一代的家長(zhǎng)現(xiàn)在非常重視孩子的教育，對(duì)英語(yǔ)啟蒙的重要性也已經(jīng)達(dá)成共識(shí)，希望孩子能從小開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。語(yǔ)言學(xué)家研究也表明，抓住語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，越早接觸，孩子就越容易掌握英語(yǔ)和形成英語(yǔ)思維。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的是發(fā)音、詞匯和句子表達(dá)。語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最終目的是實(shí)現(xiàn)交流，交流必定離不開(kāi)單詞和句子。在積累日常詞匯的同時(shí)，孩子還需要接觸和掌握一些常用的句型，才可以實(shí)現(xiàn)與他人的簡(jiǎn)單交流。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，枯燥的背記方式不適合啟蒙階段的孩子，反而有可能適得其反，讓孩子失去對(duì)英語(yǔ)的興趣。真正有效的方式，是在貼近日常生活的情景中去學(xué)習(xí)，帶入到孩子熟悉的環(huán)境，更好地與生活融合起來(lái)。
對(duì)于啟蒙階段的孩子來(lái)說(shuō)，如果爸爸媽媽盡可能地為孩子創(chuàng)造使用英語(yǔ)、開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境，這將非常有助于培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感，可以讓孩子在輕松愉悅的氛圍中習(xí)得英語(yǔ)。
不過(guò)，很多爸爸媽媽卻苦于不知如何與孩子用英語(yǔ)交流，覺(jué)得自己口語(yǔ)不好，無(wú)法脫口而出和孩子用英語(yǔ)順暢交流；或者想和孩子說(shuō)英語(yǔ)，但話(huà)到嘴邊卻詞窮說(shuō)不出來(lái)；還有的家長(zhǎng)擔(dān)心自己發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)影響孩子。很多時(shí)候我們被這樣或那樣的顧慮阻礙，遲遲沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)，以致錯(cuò)過(guò)了孩子語(yǔ)言發(fā)展最快速的時(shí)期。
面對(duì)啟蒙階段的孩子，其實(shí)無(wú)須用多么復(fù)雜的句子，只需要在日常真實(shí)的場(chǎng)景中，通過(guò)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)讓孩子認(rèn)識(shí)和積累更多單詞，不斷重復(fù)和使用基礎(chǔ)的句型，把單詞和語(yǔ)境結(jié)合起來(lái)，幫助孩子加深記憶，達(dá)到趣味學(xué)習(xí)的目的，在潛移默化中掌握英語(yǔ)，把英語(yǔ)用起來(lái)。
本書(shū)編寫(xiě)的出發(fā)點(diǎn)，正是希望為想要給孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙的父母提供豐富的日常交流素材。書(shū)中真實(shí)還原了生活中的各種場(chǎng)景，想要和孩子用英語(yǔ)交流時(shí)，如果不知道如何開(kāi)口，翻一翻這本書(shū)，就能找到需要的表達(dá)！
本書(shū)共 52 個(gè)主題，涵蓋日常生活中的方方面面，如家庭、交際、食物、服裝、家務(wù)、天氣、動(dòng)物、游玩、愛(ài)好、情緒、交友、交通等，內(nèi)容豐富，包含 800 多句英語(yǔ)表達(dá)。
每個(gè)主題首先圍繞一只可愛(ài)頑皮的小熊，講述一個(gè)非常有趣的雙語(yǔ)小故事。相信每一位小朋友都會(huì)聽(tīng)得津津有味，喜歡上這只小熊寶貝。故事中穿插著提煉出場(chǎng)景交流時(shí)會(huì)說(shuō)到的英語(yǔ)句子，因?yàn)橛泄适律舷挛谋尘�，孩子可以更好地理解英語(yǔ)表達(dá)的意思。
接著，情景再現(xiàn)板塊在還原故事場(chǎng)景的基礎(chǔ)上，會(huì)提供更豐富的句型，一方面讓孩子再去練習(xí)和使用相關(guān)的英語(yǔ)表達(dá)，一方面還可以學(xué)著變通應(yīng)對(duì)。同時(shí)，還貼心地添加了難詞注釋?zhuān)�便于學(xué)習(xí)時(shí)查找參考；簡(jiǎn)練地講解了對(duì)話(huà)中的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)。
最后，圍繞對(duì)話(huà)交流中的核心主題及關(guān)鍵句型，還編寫(xiě)了百變?nèi)f用句，可以學(xué)習(xí)不同情況的表達(dá)方法，反復(fù)練習(xí)重點(diǎn)句，舉一反三，靈活掌握語(yǔ)言。