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為貫徹落實2008年7月全國加強和改進高校思想政治理論課工作會議精神，進一步改進教學方法，推動案例教學在高校思想政治理論課教學中的運用，教育部社會科學司決定組織編寫一套與高校思想政治理論課4門必修課教材相配套的《高校思想政治理論課教學案例》。在深入調(diào)研、廣泛征集意見基礎(chǔ)上，按課程組建了教學案例編寫組，開展教學案例編寫工作。
編寫教學案側(cè)是加強教材建設(shè)，改進教學方法，推動教材體系向教學體系轉(zhuǎn)化的一種嘗試，旨在近年來廣大教師積極探索、不斷實踐的基礎(chǔ)上，努力推出一批學理說得透、事例講得活、學生聽得懂、實踐用得上的經(jīng)典教學案例。本套教學案例所選案例，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以高校思想政治理論課4本必修課教材為依據(jù)，力求重點突出。貼近實際、貼近生活、

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