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漫卷紅樓:整本書閱讀視野下的《紅樓夢》研究
本書以“《紅樓夢》整本書閱讀”為研究主體,以經(jīng)典名著文本為研究出發(fā)點,以基礎教育應用為任務目標,以跨學科的視野和方法,從原著的結構與主線主題、前五回綱要、關鍵情節(jié)及敘事藝術、形象塑造、語言鑒賞等層面,探求“整本書閱讀”的思維建構與閱讀策略,以溝通古代文學?
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