本書為北京物資學院的大學英語課程思政研究，其目的在于厘清課程思政的內(nèi)涵、找出影響大學英語課程思政實施效果的因素，從而指導大學英語課程思政教學實踐，從在實踐中反思，進一步改善教學，提升育人效果。全書一方面從文獻分析和理論建構(gòu)的角度，將課程思政的宏觀概念逐步落實到具有可操作性的原則、內(nèi)涵和指標，在宏觀理論和教學實施之間架起一個橋梁。另一方面從教學實踐的角度，將內(nèi)涵、原則和指標落實到教學實施的全過程，給一線教師呈現(xiàn)出教學的具象。因此，本書的出版，旨在大學英語課程教學中將課程思政理念具體化，在教學改革的實踐中不斷探究課程思政的具體做法，使實踐教學起到將理論知識轉(zhuǎn)化為理論信仰的催化劑作用，適合廣大英語教師和英語教學研究者閱讀。