本書通過思維力訓練、創(chuàng)新技法的探究、創(chuàng)意設計實踐、團隊合作力體驗和對學生人格品質的塑造來實現(xiàn)德智體美勞全面培養(yǎng)的教育目標。本書是初中九年級使用的, 教學內容重點培養(yǎng)學生的思維重組能力、資源整合能力、綜合實踐能力和創(chuàng)造性解決問題能力, 著重提升學生的綜合素養(yǎng), 如: 思維辯證性訓練、信息交合、解決弱勢群體需求的設計、太空衛(wèi)士、連環(huán)機關制作與通關調試等課程。