我國基礎(chǔ)教育的非均衡發(fā)展及其原因·

節(jié)我國基礎(chǔ)教育的發(fā)展與現(xiàn)狀

第二節(jié)我國基礎(chǔ)教育非均衡發(fā)展的成因與分析

第二章國外基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展探究…

節(jié)國外基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展策略拾零

第二節(jié)美國教育集團(tuán)擴(kuò)張模式掃描

第三節(jié)中美基礎(chǔ)教育辦學(xué)模式比較

第三章基礎(chǔ)教育應(yīng)用集團(tuán)化辦學(xué)模式分析·

節(jié)集團(tuán)化辦學(xué)模式移植的可行

第二節(jié)基礎(chǔ)教育集團(tuán)化辦學(xué)的三大模式

第三節(jié)基礎(chǔ)教育集團(tuán)化辦學(xué)成本與風(fēng)險及化解

第四章基礎(chǔ)教育集團(tuán)化辦學(xué)發(fā)展路徑分析…

節(jié)集團(tuán)化辦學(xué)模式下的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

第二節(jié)集團(tuán)化辦學(xué)的價值追求與路徑選擇

第五章基礎(chǔ)教育名校集團(tuán)化學(xué)論與實踐探索··

節(jié)基礎(chǔ)教育名校集團(tuán)化學(xué)論基礎(chǔ)

第二節(jié)基礎(chǔ)教育名校集團(tuán)化辦學(xué)模式及目標(biāo)定位

第三節(jié)基礎(chǔ)教育名校集團(tuán)化辦學(xué)的機(jī)制建設(shè)

第四節(jié)基礎(chǔ)教育名校集團(tuán)化辦學(xué)現(xiàn)狀與未來走向