本書是根據(jù)全國高職高專芑術設計類專業(yè)教學研討會和專業(yè)建設工作會議精神內涵為指導，以目前我國高等藝術院校的色彩構成教學開展情況為依據(jù)，側重點是研究和解決高等職業(yè)技術院校專業(yè)設計教學中的創(chuàng)造性能力的發(fā)掘，培養(yǎng)學生發(fā)散型的思維理念為重點而編寫的。本書共分十章，對三大構成中的色彩構成的表現(xiàn)形式及思考方法作了系統(tǒng)的闡述，通過色彩構成的表現(xiàn)形式來培養(yǎng)學生的多維思考能力及綜合設計素質。本書編寫以理論與實踐相結合為主要原則，既重視學生對于基礎理論知識的學習，又力爭讓理論教學能夠融于實踐，指導實踐，充分體現(xiàn)出應用型、實踐型摴眠摩桴∽?∥撓慬獳∽摴?