本書運(yùn)用音樂(lè)學(xué)、教育學(xué)、文化學(xué)等學(xué)科的研究成果, 對(duì)于音樂(lè)、文化、教育間的關(guān)系, 從理論與實(shí)踐層面進(jìn)行了較為系統(tǒng)的研究。首先從音樂(lè)文化的特質(zhì)與歷史淵源、音樂(lè)教育的審美理念與價(jià)值, 以及音樂(lè)教育的文化定位入手, 理性審視了音樂(lè)教育的哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、美學(xué)理論基礎(chǔ), 分析了音樂(lè)文化的傳承與傳播問(wèn)題, 并進(jìn)一步探究了音樂(lè)文化融入高校教育的實(shí)施策略, 最后對(duì)我國(guó)高校音樂(lè)教育發(fā)展的新路徑進(jìn)行了展望與分析。本書對(duì)于構(gòu)建高校音樂(lè)教育的健康可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)路徑具有一定的積極意義。