本書選取教材中涉及的十個(gè)問題, 通過進(jìn)一步論證, 幫助一線教師更好地引導(dǎo)學(xué)生理解教材內(nèi)容。具體內(nèi)容包括: 1.服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的人生追求過時(shí)了么? 2.當(dāng)代青年能否選擇“躺平”3.消費(fèi)越多, 人生就越幸福么? 4.為什么說中國特色社會(huì)主義是社會(huì)主義而不是別的什么主義? 5.當(dāng)代青年還需要艱苦奮斗嗎? 6.經(jīng)濟(jì)全球化背景下還需要愛國主義么? 7.為什么只有在社會(huì)主義社會(huì), 人民才有可能真正實(shí)現(xiàn)平等? 8.道德萬能? 道德無用? 9.道德模范太高大, 不可學(xué)么? 10.為什么說“黨大還是法大”是個(gè)偽命題? 書稿在充分論證的基礎(chǔ)上, 提供與所論證的主題相關(guān)的理論或?qū)嵺`材料、節(jié)選相關(guān)的學(xué)術(shù)成果, 從而豐富教材中所涉及的問題域, 以期有效幫助一線教師把握教材, 助力提升教學(xué)效果。