本書以課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)為切入點(diǎn), 按照宏觀思考、中觀設(shè)計(jì)、微觀實(shí)施的思路, 深入探索和剖析專業(yè)課程開展課程思政的全過程。以課程思政建設(shè)總體設(shè)計(jì)情況, 闡述課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)和方法; 以教學(xué)實(shí)踐情況, 分析課程教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和課堂組織等詳細(xì)步驟; 以評(píng)價(jià)與成效, 探索課程考核以及教學(xué)效果。通過以上方法, 能夠較為全面的展現(xiàn)課程教師開展課程思政教學(xué)的方式方法。并為每門課程提供一個(gè)完整的教學(xué)設(shè)計(jì)樣例, 從而實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐、從宏觀思考到具體案例的全方位體現(xiàn)。