本書是針對高職院校嬰幼兒照護與托育管理專業(yè)學生編寫的一本實習實訓教材, 分別從托育實習實訓的概述, 托育機構(gòu)概況, 托育員職業(yè)素養(yǎng)及崗位職責, 嬰幼兒日常照護、疾病護理、啟蒙教育、家長工作實訓等方面, 為即將進入托育機構(gòu)開展實習實訓的學生提供相應(yīng)的指導(dǎo)。本書采用項目式編寫體例, 為學生提供了豐富的實踐案例, 生動地為學生展現(xiàn)了在實習實訓中可能遇到的情況或問題, 引導(dǎo)學生積極思考, 尋找解決問題的方法, 將理論學習運用到解決實際問題上, 為以后走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
項目一 托育實習實訓基本概述
任務(wù)一 根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于促進3歲以下嬰幼兒照護服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見》分析托育實習實訓目的
任務(wù)二 結(jié)合案例《草莓老師的煩惱》，分析托育實習實訓要求
任務(wù)三 根據(jù)托育機構(gòu)一日工作日程表，分析實習實訓內(nèi)容
任務(wù)四 分析考核表，制訂托育實習實訓的考評辦法
項目二 托育機構(gòu)概況
任務(wù)一 了解托育機構(gòu)的性質(zhì)以及設(shè)置標準
任務(wù)二 明確托育機構(gòu)的服務(wù)對象
任務(wù)三 了解托育機構(gòu)在管理上的相關(guān)要求
項目三 托育從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)及崗位職責
任務(wù)一 結(jié)合《托育機構(gòu)保育人員培訓大綱(試行)》考托育員應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)
任務(wù)二 走進實踐，梳理托育員一日工作關(guān)鍵點
項目四 嬰幼兒回應(yīng)性圣后照護實訓
任務(wù)一 如何回應(yīng)性照護嬰幼兒的生活
任務(wù)二 衛(wèi)生清潔
任務(wù)三 飲食照料
任務(wù)四 睡眠照料
任務(wù)五 排泄照料
任務(wù)六 環(huán)境及物品清潔
項目五 嬰幼兒保健與護理實訓
任務(wù)一 嬰幼兒摔傷急救處理
任務(wù)二 嬰幼兒燙傷急救處理
任務(wù)三 寵物抓傷或咬傷急救處理
任務(wù)四 呼吸道異物阻塞及窒息的急救處理
任務(wù)五 溺水的急救處理
任務(wù)六 觸電的急救處理
任務(wù)七 鼻出血的急救處理
任務(wù)八 熱性驚厥的急救處理
任務(wù)九 嬰幼兒心肺復(fù)蘇法
任務(wù)十 手足口病、皰疹性咽峽炎的預(yù)防與處理
任務(wù)十一 諾如病毒的預(yù)防與處理
任務(wù)十二 流感的預(yù)防與處理
任務(wù)十三 水痘的預(yù)防與處理
任務(wù)十四 流行性腮腺炎的預(yù)防與處理
任務(wù)十五 猩紅熱的預(yù)防與處理
任務(wù)十六 細菌性痢疾的預(yù)防與處理
項目六 嬰幼兒啟蒙教言實訓
任務(wù)一 嬰幼兒動作能萬發(fā)展指導(dǎo)
任務(wù)二 嬰幼兒語言能力發(fā)展指導(dǎo)
任務(wù)三 嬰幼兒認知能力發(fā)展指導(dǎo)
任務(wù)四 嬰幼兒情緒與社會性能力發(fā)展指導(dǎo)
項目七 家長工作實訓
任務(wù)一 家長工作重點內(nèi)容
任務(wù)二 掌握與家長溝通的技巧
任務(wù)三 0-3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)形式
參考文獻
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