社會發(fā)展理念的確立,離不開對各種價值觀念的梳理和選擇,離不開通過“排序”方式對優(yōu)先價值的選擇和踐行。價值排序是認識與把握新發(fā)展理念先進性與優(yōu)越性的重要視角,也是認識與把握新發(fā)展理念開解時代性發(fā)展問題所具有的原創(chuàng)性意義的重要進路。本書稿是國家社科基金重點項目“新發(fā)展理念的價值排序與中國實踐研究”的最終成果。研究基于新發(fā)展理念“未完成”“進行時”的特點,在研究過程中不僅從經(jīng)典著作中梳理對于發(fā)展問題的考辨,并使之盡量體系化和現(xiàn)實化,更致力于對各種發(fā)展理念進行檢視、提煉與創(chuàng)新,并使之在實踐中得到檢驗、豐富和發(fā)展。
張彥,浙江大學(xué)社會科學(xué)研究院常務(wù)副院長,浙江大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,國家“萬人計劃”青年拔尖人才、中央“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”首席專家,入選教育部“思想政治教育中青年杰出人才支持計劃”、浙江省宣傳文化系統(tǒng)“五個一批”領(lǐng)軍人才。擔任教育部大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會專家指導(dǎo)組成員、浙江省高校思政課教指委副主任委員。主要從事馬克思主義倫理學(xué)、價值哲學(xué)、道德教育的理論與實踐研究。著有《價值排序與核心價值觀》《“歷史之謎”解答的開啟之作—— <1844年經(jīng)濟學(xué)哲學(xué)手稿>新讀》《涵養(yǎng)好家風(fēng)——黨員的10堂主題黨課》等10部著作,在《哲學(xué)研究》《教育研究》《哲學(xué)動態(tài)》等期刊發(fā)表論文90余篇,在《人民日報》《光明日報》等發(fā)表理論文章20余篇,被《新華文摘》《中國社會科學(xué)文摘》《人大復(fù)印資料》等轉(zhuǎn)載15篇,主持教育部人文社會科學(xué)重大課題攻關(guān)項目一項,國家社科基金重點項目兩項、獲第八屆高等學(xué)校研究成果獎(人文社會科學(xué))青年獎,浙江省哲學(xué)社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎二等獎,浙江省高?蒲谐晒坏泉,首屆長三角思想政治理論課教學(xué)比賽一等獎。