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美國公立大學(xué)非終身聘用制研究
本研究為國家社會科學(xué)基金教育學(xué)青年課題“美國公立研究型大學(xué)非終身制教師聘用制度研究”(CDA170245)的終期成果。本書主要思路為通過分析美國公立研究型大學(xué)非終身制教師聘用制度的歷史演進(jìn)、發(fā)展現(xiàn)狀與興起原因,進(jìn)而梳理該制度日常運(yùn)行中的代表性模式與現(xiàn)實影響,最后探討非終身制教師聘用制度引發(fā)的爭議與啟示。研究主體內(nèi)容為四部分:(1)對美國公立研究型大學(xué)非終身制教師聘用制度的發(fā)展歷程與興起原因的研究;(2)對美國公立研究型大學(xué)非終身制教師聘用制度代表性模式的研究;(3)對美國公立研究型大學(xué)非終身制教師聘用制度影響的研究;(4)對美國公立研究型大學(xué)非終身制教師聘用制度爭議及啟示的研究。
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