本書以小學(xué)語文統(tǒng)編教材為依據(jù)，貫徹《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》閱讀教學(xué)的基本精神與要求、理解與把握小學(xué)語文統(tǒng)編教材的編寫意圖和基本要求，尤其是閱讀教學(xué)教讀（精讀）、自讀（略讀）、課外閱讀“三位一體”的教學(xué)理念；通過實踐探索閱讀，做實課堂教學(xué)，在教學(xué)過程中，倡導(dǎo)延伸閱讀并引導(dǎo)學(xué)生分享閱讀體驗，從閱讀到悅讀，引導(dǎo)更多的小學(xué)語文教師關(guān)注和落實新教材“1+N”的閱讀教學(xué)理念，有效落實《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》和統(tǒng)編教材對于閱讀教學(xué)的要求。