本書共有七章，首先根據(jù)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代教學(xué)理論的發(fā)展史來綜述現(xiàn)代教學(xué)理論、教育技術(shù)，以及信息化教學(xué)的具體概念和方法，包括定義、教學(xué)資源、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)、教學(xué)能力等內(nèi)容。再具體描述現(xiàn)代護(hù)理教育的發(fā)展歷程、國(guó)內(nèi)外護(hù)理教育現(xiàn)狀、護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)理念與目標(biāo)，通過對(duì)線上線下教學(xué)的優(yōu)劣進(jìn)行總結(jié)和對(duì)比，用護(hù)理教育創(chuàng)新案例來具體闡述如何進(jìn)行現(xiàn)代護(hù)理教學(xué)�？偨Y(jié)在此過程中遇到的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，最后進(jìn)行未來護(hù)理教育的探索和展望。