《性格習(xí)慣養(yǎng)成閱讀橋梁書》系列主要涉及兒童行為管理、習(xí)慣養(yǎng)成等方面。題材取源于生活，以遲到、邋遢等孩子常見的一些行為習(xí)慣等問題為抓手，采用幽默的、好玩的、有特性的小動物為故事主人公，通過擬人化的形式展現(xiàn)給讀者。讓孩子在閱讀過程之中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。內(nèi)容活潑靈動，版式疏朗大氣，圖文比例適中，大字注音清晰易讀。插畫精細(xì)，充滿創(chuàng)意，以此激發(fā)孩子的閱讀興趣，充分滿足低年齡段讀者從圖畫書向文字書過渡的閱讀需求，培養(yǎng)準(zhǔn)學(xué)齡兒童的獨立閱讀習(xí)慣�！丢毿袀b肥肥貓》以一只軟萌可愛，體脂超標(biāo)、熱愛讀書又沉迷于電子游戲小肥貓為原型，還原現(xiàn)實生活中一些小朋友的生活日常游戲通關(guān)中、看書中等各種宅家生活，沉寂在自己的小世界里，對外面的世界充滿了恐懼。通過一次家庭出游，肥肥貓的爸爸媽媽認(rèn)識到肥肥貓的問題并展開了肥肥貓改造計劃，由于貓爸貓媽的工作原因，督促肥肥貓改造計劃落到了每天都在家里研究一些稀奇古怪的發(fā)明的叔叔杰克身上，這也讓故事進入了高潮階段，杰克叔叔制造了自信、熱情、開朗肥貓二號機器人代替肥肥貓去交友，結(jié)果由于機器故障觸發(fā)應(yīng)急模式的肥肥貓二號進入到暴走模式，肥肥貓不得不走出家門，去擺平肥肥貓二號留下的殘局，在與二號激烈的戰(zhàn)斗中，肥肥貓的同學(xué)兼粉絲咔咔鼠和呆呆虎加入了對二號的終止行動，在三人的齊心協(xié)力、默契合作下，成功關(guān)閉了肥肥貓二號，這場危機終于被化解！經(jīng)歷過這場風(fēng)波，肥肥貓才發(fā)覺外面的世界也很精彩，與人相處其實也不是那么難，只要真誠、友好，總會被人接納和喜歡，他也有了好朋友，不再是獨行俠。