自然生長教育認為，每一個孩子都是的個體，是天生的探究者、學習者，他們擅長用自主探究的方式來認識這個世界。在艾瑞德，教師致力于為幼兒提供引發(fā)興趣、探究、激發(fā)思考的學習氛圍及環(huán)境。
本書七個主題課程案例，從主題課程出發(fā)，以一個大的主題為核心含幾個子主題，每個子主題之下又涵蓋很多專題供幼行探究。每個主題的學習過程打破學科界限，領(lǐng)域之間相互融通，以此來達到讓孩子們綜合、全面發(fā)展的目標。