"本書共收錄了63篇文章，涉及工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)及教育學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域，集中體現(xiàn)了廣東理工學(xué)院教師積極探索，不斷創(chuàng)新，以O(shè)BE教育理念為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)一流本科專業(yè)和一流課程建設(shè)，在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和人才培養(yǎng)等領(lǐng)域?qū)嵤┙逃�教學(xué)探索和改革實踐的群體性思考。該校圍繞地方應(yīng)用型本科高校的辦學(xué)定位，以服務(wù)粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為己任，始終堅持以人才培養(yǎng)為目的，以教學(xué)工作為中心，把OBE 教育理念落實到專業(yè)與課程建設(shè)當(dāng)中，既對教師和管理人員提高教學(xué)、科研和管理水平有積極意義，也對高校專業(yè)認(rèn)證的探索與實踐具有很好的參考價值，對提高地方民辦本科高校人才培養(yǎng)質(zhì)量有著積極意義。全書結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容充實，具有很高的學(xué)術(shù)價值，可作為各類高校教師研究提升自身專業(yè)素養(yǎng)的參考書。



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