本書以課例形式對部編版初中語文閱讀與寫作進行分層解析與指導, 內容包括兩個部分。“寫作指導”由詞到句段、到成文, 逐步解讀、提煉寫作方法, 逐步提高寫作要求。既考慮學生的課堂閱讀積累和年齡特點, 又結合課內外閱讀, 以讀為寫作之源輔之以方法的引領, 實現(xiàn)由塊到面的寫作能力的提升�！白魑闹笇А睂嵱谜n例圍繞六冊教材寫作指導成系統(tǒng)、成體系編寫, 每個課例后面都有幾個作文命題, 各冊作文題實現(xiàn)由少到多、由單一個體到系統(tǒng)呈現(xiàn)的文題圈的提升, 輔之以優(yōu)秀習作和教師評語, 便于教師在寫作前做示范指導, 也可以用于批閱作文之后, 作為作文診斷、作文評講的素材。