第一章 概述
第一節(jié) 化學(xué)教育的發(fā)展與基礎(chǔ)教育化學(xué)課程的變革 001
一、化學(xué)教育的發(fā)展 001
二、基礎(chǔ)教育化學(xué)課程的變革 002
第二節(jié) “化學(xué)教學(xué)理論與方法”課程的性質(zhì)和基本要求 003
一、課程的性質(zhì) 003
二、課程的基本要求 004
第三節(jié) “化學(xué)教學(xué)理論與方法”課程的目標(biāo)、任務(wù)與學(xué)習(xí)策略 005
一、課程目標(biāo) 005
二、課程任務(wù) 005
三、學(xué)習(xí)策略 005
參考文獻(xiàn) 007

第二章 化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
第一節(jié) 化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的總體目標(biāo)與基本特征 008
一、化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)簡介 008
二、化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的總體目標(biāo) 008
三、義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本特征 010
四、普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本特征 012
第二節(jié) 化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容與實(shí)施建議 015
一、義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容與實(shí)施建議 015
二、普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容與實(shí)施建議 017
第三節(jié) 化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)設(shè)計(jì)中的體現(xiàn) 021
一、更新教學(xué)理念，科學(xué)把握課標(biāo) 021
二、“三個維度”教學(xué)目標(biāo)要注重求“實(shí)” 023
三、撥開迷霧，科學(xué)確立教學(xué)重、難點(diǎn) 026
四、注重學(xué)生發(fā)展，構(gòu)建生命化課堂 029
五、注重聯(lián)系生活和社會，體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科價值 032
參考文獻(xiàn) 033

第三章 化學(xué)教學(xué)原則和常用方法
第一節(jié) 化學(xué)教學(xué)的基本理論和原則 034
一、現(xiàn)代教學(xué)基本理念 034
二、化學(xué)教學(xué)的理論基礎(chǔ) 035
三、化學(xué)教學(xué)原則 036
第二節(jié) 教學(xué)過程的本質(zhì)和優(yōu)化 037
一、教學(xué)過程本質(zhì) 037
二、教學(xué)過程的特征 038
三、教學(xué)過程的要素 039
四、教學(xué)過程的規(guī)律 041
五、化學(xué)教學(xué)過程的特征及優(yōu)化 042
第三節(jié) 化學(xué)教學(xué)方法 043
一、講授法 043
二、演示和展示法 044
三、閱讀指導(dǎo)法 045
四、練習(xí)法 045
五、參觀法 045
第四節(jié) 化學(xué)教學(xué)策略和教學(xué)媒體 045
一、化學(xué)教學(xué)策略 045
二、教學(xué)媒體 047
參考文獻(xiàn) 049

第四章 化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與方法
第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)概述 050
一、教學(xué)設(shè)計(jì)的概念與特點(diǎn) 050
二、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本發(fā)展與基本層次 051
三、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要求與基本原則 053
四、教學(xué)設(shè)計(jì)的意義 055
第二節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的模式與要素 056
一、教學(xué)設(shè)計(jì)過程模式 056
二、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素 057
三、教學(xué)設(shè)計(jì)工作流程圖 058
第三節(jié) 化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本環(huán)節(jié)與總成 059
一、化學(xué)課時教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容 059
二、化學(xué)教學(xué)背景分析 059
三、學(xué)習(xí)者分析 061
四、化學(xué)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)與重難點(diǎn)確定 064
五、化學(xué)教學(xué)策略設(shè)計(jì) 066
六、化學(xué)教學(xué)媒體的設(shè)計(jì) 070
七、化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的組織和教學(xué)過程設(shè)計(jì) 071
八、化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)總成的編制方案 072
參考文獻(xiàn) 073

第五章 化學(xué)課堂教學(xué)組織與實(shí)施
第一節(jié) 化學(xué)課堂教學(xué)的類型和結(jié)構(gòu) 074
一、化學(xué)課堂教學(xué)的類型 074
二、化學(xué)課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu) 075
第二節(jié) 教學(xué)技能 076
一、教學(xué)技能的概念和分類 076
二、課堂教學(xué)技能形成的階段 076
三、導(dǎo)課技能 077
四、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 079
第三節(jié) 教學(xué)信息與交流 081
一、教學(xué)語言的基本特點(diǎn)和要求 081
二、講授技能 082
三、課堂提問技能 084
四、課堂演示技能 087
五、課堂板書技能 089
第四節(jié) 組織、指導(dǎo)與管理的技能 090
一、課堂師生關(guān)系及作用 090
二、組織與指導(dǎo)學(xué)習(xí)的技能 091
三、調(diào)控與管理技能 092
四、結(jié)課技能 094
參考文獻(xiàn) 095

第六章 說課及評課的基本方法
第一節(jié) 說課 096
一、說課的含義及其特點(diǎn)和作用 096
二、說課的基本內(nèi)容 098
三、說課的基本原則與要求 099
四、案例研究 100
第二節(jié) 評課 103
一、評課的含義、原則及作用 103
二、評課的方法 105
三、評課注意事項(xiàng) 107
四、案例研究 107
參考文獻(xiàn) 108

第七章 化學(xué)教育研究的理論和方法
第一節(jié) 化學(xué)教育研究的選題與設(shè)計(jì) 109
一、化學(xué)教育研究的含義 109
二、化學(xué)教育研究的選題 109
三、化學(xué)教育研究的設(shè)計(jì) 109
第二節(jié) 化學(xué)教育研究的內(nèi)容與方法 110
一、化學(xué)教育研究的內(nèi)容 110
二、化學(xué)教育研究的方法 111
三、化學(xué)教育課題研究 112
參考文獻(xiàn) 114

第八章 化學(xué)教師的職業(yè)素養(yǎng)發(fā)展
第一節(jié) 教師教育的概況及發(fā)展趨勢 115
一、教師專業(yè)化的基本內(nèi)涵 115
二、教師專業(yè)化理論的發(fā)展歷程 115
三、教師專業(yè)化發(fā)展的意義 116
第二節(jié) 化學(xué)教師的素養(yǎng) 116
一、化學(xué)教師素養(yǎng)構(gòu)建的依據(jù) 117
二、化學(xué)教師素養(yǎng)結(jié)構(gòu) 117
三、學(xué)者型化學(xué)教師的養(yǎng)成 118
第三節(jié) 新課程理念下化學(xué)教師素養(yǎng)的提升 120
一、錘煉師德、率先垂范 120
二、更新觀念、努力進(jìn)取 120
三、調(diào)節(jié)心理、增強(qiáng)體質(zhì) 121
參考文獻(xiàn) 121