本書為中學(xué)思想政治(品德)教師和師范生學(xué)習(xí)中學(xué)思想政治(品德)教學(xué)技能提供了一個(gè)范本。本書著眼于實(shí)際課堂教學(xué)，總共設(shè)十四章內(nèi)容。分別是：第一章中學(xué)政治課前教學(xué)行為；第二章中學(xué)政治教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)；第三章中學(xué)政治教師的教學(xué)語言技能；第四章政治教學(xué)中的媒體使用。第五章導(dǎo)入新課的設(shè)計(jì)；第六章政治課堂講授技能；第七章政治課堂情境的創(chuàng)設(shè)；第八章政治課堂中的提問與討論；第九章課堂觀察技能；第十章課堂調(diào)控與管理活動；第十一章課程結(jié)課設(shè)計(jì)；第十二章政治教學(xué)評價(jià)與反思的價(jià)值；第十三章聽課、說課與評課；第十四章微課制作與中學(xué)政治教學(xué)。