本書緊緊抓住課程這一最基礎(chǔ)最關(guān)鍵的要素, 推動教育教學(xué)內(nèi)容更新, 將中國傳統(tǒng)文化和中國特色社會主義建設(shè)的最新理論成果和實踐經(jīng)驗寫入教材, 轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。通過大力開發(fā)實踐教學(xué)內(nèi)容, 培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域知識融通能力和教育矯正的實踐能力; 立德樹人, 提高學(xué)生的職業(yè)道德與職業(yè)能力。本書在編纂過程中, 注意圍繞著預(yù)期的學(xué)習成果--未來矯正教育工作者的政治素養(yǎng)的要求與職業(yè)能力的需求, 注重學(xué)生的實操能力, 以評價結(jié)果為依據(jù), 力圖讓學(xué)生學(xué)會反思、學(xué)會與專家、同伴討論。努力構(gòu)建以學(xué)生為中心, 以成果為導(dǎo)向的教學(xué)思維與模式。