本專著以課程思政視域下教學(xué)策略為研究視角, 通過(guò)探討課程思政的基本概念與課程思政建設(shè)的必要性, 深入剖析了課程思政教學(xué)的現(xiàn)狀與改革策略, 簡(jiǎn)要分析研究了當(dāng)前課程思政視域下教學(xué)策略的實(shí)效性, 并進(jìn)一步闡述了課程思政視域下教學(xué)策略的方式與實(shí)施路徑, 探討了課程思政視域下教學(xué)策略的評(píng)價(jià)以及實(shí)踐, 旨在提高廣大教育工作者對(duì)課程思政教學(xué)概念的深入理解、幫助教育工作者提高教學(xué)素質(zhì), 促進(jìn)課程思政教學(xué)的發(fā)展, 從而為廣大教育者提供參考經(jīng)驗(yàn)。