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基于數(shù)學(xué)抽象的高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
本書包含三部分:第一部分梳理數(shù)學(xué)抽象和數(shù)學(xué)概念的相關(guān)理論,結(jié)合教學(xué)實踐提煉概括得到“基于數(shù)學(xué)抽象的概念形成模型”;第二部分從數(shù)學(xué)抽象的角度,對高中數(shù)學(xué)函數(shù)與幾何內(nèi)容的核心概念進行系統(tǒng)的梳理和分析;第三部分以模型為基礎(chǔ),對高中數(shù)學(xué)核心內(nèi)容“函數(shù)概念及其性質(zhì)”開展單元教學(xué)研究,對教學(xué)實施過程和效果進行實證和量化分析,以此得出相應(yīng)的教學(xué)策略。
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