本教材從培養(yǎng)學(xué)生的基本技能、創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力目標(biāo)出發(fā), 將預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的主要課程衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容, 有機(jī)地整合而成的一門(mén)綜合性較強(qiáng)的預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)教材。該教材注重從實(shí)際工作出發(fā), 打破學(xué)科間壁壘、改變傳統(tǒng)“驗(yàn)證性”實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式, 克服學(xué)科間實(shí)驗(yàn)內(nèi)容低水平重復(fù)、綜合性實(shí)驗(yàn)及創(chuàng)新設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)不足等缺點(diǎn), 將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分類整合、優(yōu)化體系, 并增加近年來(lái)公共衛(wèi)生工作面臨的實(shí)際問(wèn)題等內(nèi)容組織編寫(xiě)。