高校立德樹人，是關(guān)于培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的中國(guó)特色社會(huì)主義教育的根本問題。它既是重要的理論問題，又是重要的實(shí)踐問題，需要多個(gè)學(xué)科從多個(gè)視角進(jìn)行多層次、多維度的理論、實(shí)證和實(shí)踐研究。本書從道德教育心理學(xué)這一全新的視角研究新時(shí)代的高校立德樹人，探索性回答了何謂立德、所立何德、何以立德、如何立德等基本理論問題，探索性回答了師生兩類道德主體的核心素質(zhì)現(xiàn)狀、現(xiàn)實(shí)與虛擬兩維空間的道德環(huán)境狀況等關(guān)鍵問題，為高校立德樹人提供了理論框架、實(shí)證依據(jù)和實(shí)踐指南。