本書選取系統(tǒng)科學的自組織理論作為理論基礎，研究民辦高校辦學特色的形成和發(fā)展機制問題�；�于民辦高校機制靈活的共有屬性，運用自組織理論系統(tǒng)下的耗散結構論、協(xié)同論、突變論、協(xié)同動力論、演化路徑論、混沌論等界定民辦高校辦學特色的內涵與外延，分析其影響因素，以民辦高校辦學特色建設現(xiàn)狀為依據(jù)，在比較與借鑒公辦高校辦學以及國外私立大學辦學特色培育的基礎上，提出民辦高校辦學特色培育的對策建議，以期促進民辦高校持續(xù)健康發(fā)展。