本研究共分為七章。第一章為導(dǎo)論, 主要分析了青少年體育鍛煉多主體協(xié)同治理的研究背景、研究意義, 確定了研究的主要內(nèi)容、方法和思路, 探討了研究的創(chuàng)新之處, 為下文開展青少年體育鍛煉多主體協(xié)同治理研究明確了目標(biāo)、設(shè)計(jì)了框架、建立了基礎(chǔ)。第二章為理論基礎(chǔ)與文獻(xiàn)述評(píng)。界定了健康、體質(zhì)健康、體育鍛煉、協(xié)同治理以及體育鍛煉協(xié)同等核心概念; 分析了體育鍛煉促進(jìn)相關(guān)理論、利益相關(guān)者理論、整體政府理論和協(xié)同治理理論; 梳理了國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的學(xué)術(shù)史及研究動(dòng)態(tài), 對(duì)其研究所涉及的內(nèi)容、方法、層次和水平進(jìn)行系統(tǒng)地歸納與總結(jié), 建立了本研究的理論基礎(chǔ)。第三章為青少年體質(zhì)健康狀況評(píng)價(jià)與協(xié)同治理分析。在量化評(píng)價(jià)了青少年體質(zhì)健康狀況的基礎(chǔ)上, 明確了問題的嚴(yán)峻性和緊迫性, 分析認(rèn)為協(xié)同治理是提升青少年體育鍛煉水平, 改善青少年體質(zhì)健康狀況的解決出路。第四章為青少年體育鍛煉多主體協(xié)同治理理論模型構(gòu)建。在對(duì)青少年體育鍛煉協(xié)同治理多元主體進(jìn)行準(zhǔn)確識(shí)別, 并對(duì)其行為進(jìn)行科學(xué)分析的基礎(chǔ)上, 提出青少年體育鍛煉多主體協(xié)同治理理論模型的構(gòu)建思路。第五章為青少年體育鍛煉多主體協(xié)同治理模型驗(yàn)證。首先篩選潛變量的觀測(cè)指標(biāo), 在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)和形成調(diào)查問卷。第六章為青少年體育鍛煉多主體協(xié)同治理實(shí)現(xiàn)路徑探析。第七章為研究結(jié)論與展望。