按照舉辦者是否要求從辦學(xué)中獲得經(jīng)濟(jì)收益, 對(duì)民辦學(xué)校實(shí)施非營(yíng)利性和營(yíng)利性分類管理改革, 是黨中央、國(guó)務(wù)院立足教育發(fā)展大局、出于更好支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展所作出的重大決策部署。本書立足基本國(guó)情、對(duì)接國(guó)際慣例, 基于文獻(xiàn)綜述、比較研究、實(shí)證調(diào)查和案例分析, 就民辦學(xué)校分類管理的現(xiàn)實(shí)狀況、法理基礎(chǔ)、制度沖突、社會(huì)訴求等做了全面梳理, 同時(shí)借鑒境外私立學(xué)校分類管理經(jīng)驗(yàn)和國(guó)內(nèi)醫(yī)療、養(yǎng)老等系統(tǒng)分類管理改革做法, 就民辦學(xué)校分類管理改革所需要出臺(tái)的配套制度進(jìn)行了深入研究, 并就過(guò)渡期內(nèi)所應(yīng)采取的相應(yīng)措施提出了諸多可供操作的政策建議。