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小英雄雨來 ![]()
本書選入管樺先生為少年兒童寫的廣受歡迎的部分作品。主體部分為膾炙人口的、講述晉察冀邊區(qū)抗戰(zhàn)小英雄雨來故事的中篇兒童小說《小英雄雨來》, 另收入作者的小說《上學(xué)》《暴風(fēng)雨之夜》《葛梅》等適合中小學(xué)生看的經(jīng)典作品, 是對當(dāng)代青少年進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的優(yōu)質(zhì)讀物!缎∮⑿塾陙怼反舜斡扇宋纳缰嘏懦霭, 參照多種版本進(jìn)行了重新校訂, 并對其中多處出現(xiàn)的、不太好懂的字詞尤其是方言字詞, 做了注釋。本書版本因此更加完善、精良。另外, 本書于書前配“導(dǎo)讀”, 書后附“知識鏈接”, 以給青少年讀者以必要閱讀指引和知識的積累。
本書市場上同類版本較多,人民文學(xué)出版社版另具優(yōu)勢。 1.全新校訂,版本精良。 《小英雄雨來》自誕生后一版再版,產(chǎn)生了諸多版本。然而這些版本由于種種原因,多不同程度地存在一些訛誤和編輯疏漏。有鑒于此,也為了給孩子們奉上值得信賴的完善版本,我們決定對其進(jìn)行重新校訂。本版即為編輯參考了多個版本,經(jīng)詳細(xì)校訂,并經(jīng)管樺先生之子鮑河楊先生審定后產(chǎn)生的可謂定本的版本。 現(xiàn)在經(jīng)典兒童文學(xué)出版方面,編輯很容易陷入兩個誤區(qū):一是怕孩子們讀不懂,把作品改成通順的當(dāng)代漢語;一是完全保留原貌,即便原版錯了的地方也如此。本書力爭克服上面兩點(diǎn)局限,進(jìn)行必要校訂,但又最大程度上保留作品的原汁原味。本書編校過程中,編輯精益求精,校對堅(jiān)持兩校兩讀,保證了其版本的優(yōu)質(zhì)精良。 2.詳細(xì)注釋,無障礙閱讀。 為了契合故事發(fā)生的情境,在《小英雄雨來》中,作者大量使用了河北方言。其中的某些字詞,一般字典、詞典上不容易查到,造成閱讀理解上的困難。為了給廣大小讀者的閱讀提供便利,我們遍查資料、請教專家,對于這些字詞,及其他一些比較難的字詞,做了注釋。 3.收入作者其他幾篇經(jīng)典作品供拓展閱讀,附加值高。 小學(xué)階段孩子們好奇心和求知欲正強(qiáng),閱讀能力也是驚人的。怕孩子們閱讀不過癮,本書特意多選了幾篇作品,如曾收入中小學(xué)語文課本的《暴風(fēng)雨之夜》《葛梅》等,供拓展閱讀,篇幅較同類版本多出不少。這些作品充滿正能量,對孩子人格發(fā)育和價(jià)值觀培養(yǎng)均會產(chǎn)生正向引導(dǎo)作用。 4.隨文配精美插圖。 我們延請了知名插畫家、《人民畫報(bào)》編輯裘大力老師專為本書繪制精美插圖10幅,文圖交相輝映,希望能讓少年朋友們獲得雙重藝術(shù)熏陶。 5.特為小學(xué)生課內(nèi)外閱讀制作,配套輔助閱讀材料。 本書特為小學(xué)生課內(nèi)外閱讀制作,書前配有“導(dǎo)讀”,書后附有“知識鏈接”。導(dǎo)讀深入淺出,知識鏈接翔實(shí)、實(shí)用,可為少年朋友的閱讀提供必要輔助。 6.裝幀印制精美,可有效保護(hù)孩子視力。封面設(shè)計(jì)精美,內(nèi)文字大行疏、印刷清晰,不僅看著舒服,也可有效保護(hù)孩子視力。
親愛的少年朋友們!提起小英雄雨來,提起小兵張嘎、潘冬子、王二小、海娃等少年英雄,大家一定都不陌生,他們的機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)敵給我們留下了深刻的印象。四年級下冊語文教材中我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《〈小英雄雨來〉(節(jié)選)》這篇課文,今天就讓我們來通讀全書,了解雨來的更多故事吧! 1931年,日本侵略者發(fā)動震驚中外的九一八事變,中國的抗日救亡運(yùn)動也由此拉開序幕。這是一場長達(dá)十四年的艱苦卓絕的斗爭,和大家年齡不相上下的孩子們也加入到保家衛(wèi)國的行列中來,用他們稚嫩的肩膀承擔(dān)起了沉甸甸的抗戰(zhàn)重任。在這個過程中,涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄人物和英雄事跡,感染了一代又一代人。 據(jù)《小英雄雨來》一書的作者管樺爺爺回憶,1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后,一直到1945年,在黨領(lǐng)導(dǎo)下的許多抗日根據(jù)地,陸續(xù)都成立了抗日兒童團(tuán)。團(tuán)員們同抗日軍民一道,積極參加對敵斗爭,非;钴S。他們站崗、放哨、送情報(bào)、捉漢奸,利用自己年紀(jì)小、不被敵人注意的特點(diǎn)和優(yōu)勢,經(jīng)常深入敵后,無數(shù)次出色地完成了上級交給自己的任務(wù)。管樺爺爺在接受采訪時(shí)深情地說:“抗戰(zhàn)時(shí)期,全國無論是成年人還是少年兒童,或者男人和婦女,在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,同仇敵愾,不僅給敵人以沉重的打擊,也使我們中華民族得以重生。我應(yīng)當(dāng)憑自己的良心,帶著一種崇敬的心情,描寫那個時(shí)代兒童團(tuán)員的愛國精神,教育下一代,這是我創(chuàng)作小說《小英雄雨來》的目的!保ㄗ⑨1)可以說,小英雄雨來就是黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日根據(jù)地少年兒童形象的一個縮影。 管樺爺爺也曾是一名抗日兒童團(tuán)團(tuán)員,1940年,胸懷報(bào)國之志的他舍家離鄉(xiāng)奔赴戰(zhàn)場。長年轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北的軍旅生涯,使他飽受了腥風(fēng)血雨的嚴(yán)峻考驗(yàn)和鍛煉。在戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫的年代里,他不時(shí)回憶起自己的童年。他眷戀家鄉(xiāng),更情牽同齡人。美麗的還鄉(xiāng)河畔,有他不少志同道合的小伙伴,童年的他與小伙伴們一起,在河里洗澡、捉魚摸蝦、玩水仗、藏貓貓……他也親身經(jīng)歷和親眼目睹了年長他幾歲的本村兒童團(tuán)團(tuán)長,帶領(lǐng)一群天真無邪的兒童,站崗放哨,給八路軍送雞毛信,上樹瞭望捕捉敵情。這一幕幕,總是像演電影一樣在他腦海中浮現(xiàn)。就這樣,創(chuàng)作了以雨來為主人公的短篇小說《雨來沒有死》。 初稿寫出后,管樺首先請當(dāng)時(shí)任魯迅藝術(shù)學(xué)院文學(xué)研究室主任的周立波爺爺審閱。周立波被主人公雨來的精神所吸引、感動,連連稱贊這篇小說寫得既有骨頭又有血肉,非常值得一讀,是一篇不可多得的佳作。周立波鼓勵并指點(diǎn)管樺繼續(xù)寫下去,寫成一部真實(shí)反映河北東部人民抗日衛(wèi)國斗爭的中篇或長篇小說。這就是本書的主體部分——《小英雄雨來》。(注釋2) 《雨來沒有死》1949年發(fā)表在《人民日報(bào)》上,受到廣大讀者的一致好評并很快被選進(jìn)語文課本。從此,雨來便成了整整一代乃至幾代中國少年兒童心目中的英雄。那句擲地有聲的“我們是中國人,我們愛自己的祖國”,也讓無數(shù)讀者感動落淚,受到鼓舞。 《小英雄雨來》結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、情節(jié)緊湊,具有迷人的藝術(shù)魅力。文筆簡潔明快,語言自然流暢。鮮活的方言土語的運(yùn)用,使作品更具生活氣息。優(yōu)美的田園風(fēng)光描繪和自然景物描寫,不僅使英雄們的故事充滿詩情畫意,烘托了大好河山不容強(qiáng)敵侵占的主題,也使得故事的進(jìn)展張弛有度,使人物的心理能得以更好表現(xiàn)。 除活潑可愛、機(jī)智勇敢的主人公小英雄雨來的形象外,作品還塑造了鐵頭、二黑、三鉆兒等正面少年兒童形象,塑造了雨來媽媽、游擊隊(duì)長杜紹英、游擊隊(duì)政委李民達(dá)等正面成人形象,也塑造了扁鼻子日本軍官、漢奸孫大瘤子等反面人物形象,都無比鮮活豐滿,增強(qiáng)了其藝術(shù)感染力。
親愛的少年朋友們!讀過《小英雄雨來》,大家可能會覺得意猶未盡,因此本書又精選了管樺爺爺?shù)钠渌麕灼髌饭┩卣归喿x。《上學(xué)》和《灤河上鷹的傳說》歌頌的是時(shí)時(shí)處處為窮苦人民著想的八路軍部隊(duì),及他們的英雄主義精神,告訴我們今天的生活是多么來之不易!侗P山日記》寫的是樸素卻又深摯無比的戰(zhàn)友情、軍民魚水情。《暴風(fēng)雨之夜》和《葛梅》的主人公,則是社會主義建設(shè)時(shí)期的楷模人物。一位是地委書記,一位是普通的商店職員,共同點(diǎn)在于都公而忘私、心系人民。 管樺爺爺還寫作了其他題材的多種兒童文學(xué)作品,如童話《老虎和黑熊打仗》《狐貍》《百靈鳥、烏鴉和風(fēng)姑娘》,依據(jù)古代神話傳說創(chuàng)作的童話故事《炎帝、黃帝和蚩尤的傳說》《共工怒觸不周山》《盤古的傳說》等。他還是著名的歌詞作者,《聽媽媽講那過去的事情》《我們的田野》《快樂的節(jié)日》《綠色的祖國》等歌詞,連同優(yōu)美的旋律一起,傳唱至今。有興趣的小讀者們可找來進(jìn)一步閱讀或?qū)⒁魳废螺d下來聽一聽。
親愛的少年朋友們!哲學(xué)家培根曾說:“讀史使人明智!弊x這些記述、描寫革命歷史的經(jīng)典作品,也使我們能不忘初心,更加堅(jiān)定自己的理想信念和愛國情懷,努力成長為勇?lián)姑、奮發(fā)進(jìn)取的時(shí)代新人。希望小英雄雨來的故事能伴隨大家一起茁壯成長!
呂慧鳳
〔注1〕參閱馬光復(fù)《沒有“小”英雄,哪有“大”英雄——〈小英雄雨來〉及其現(xiàn)實(shí)意義》,2021年6月23日《文藝報(bào)》。 〔注2〕參閱勁馳《管樺與〈小英雄雨來〉》,《鄉(xiāng)音》2001年第5期。
管樺(1922—2002),原名鮑化普,河北豐潤人。1941年畢業(yè)于華北聯(lián)合大學(xué)文學(xué)系。曾任冀東區(qū)黨委機(jī)關(guān)報(bào)《救國報(bào)》隨軍記者,東北魯迅藝術(shù)學(xué)院研究員,中央音樂學(xué)院創(chuàng)作員,北京市作協(xié)主席、文聯(lián)主席等職。著有《小英雄雨來》《將軍河》《生命的吶喊與愛》等,有《管樺文集》行世。
目 次
導(dǎo)讀………………………………………………1
抗日根據(jù)地孩子們的縮影………………………………………………1 ——談《小英雄雨來》的創(chuàng)作
小英雄雨來………………………………………………1 雨來這孩子………………………………………………1 夜!2 雨來被抓住了………………………………………………4 扁鼻子軍官………………………………………………5 河沿上響了幾槍………………………………………………8 軍事演習(xí)………………………………………………10 我們就是到這兒埋地雷的………………………………………………13 危險(xiǎn)的偵察………………………………………………16 特務(wù)………………………………………………17 “這兒是中國的土地!”………………………………………………20 憤怒的土地!………………………………………………24 他們這是到哪兒去呢?………………………………………………25 楊大娃………………………………………………28 像八路軍那樣愛自己的同志………………………………………………31 渡河………………………………………………34 我不累呢,我是撒尿來著………………………………………………37 跑進(jìn)人來啦!………………………………………………44 來了個騎自行車的人………………………………………………50 杜紹英………………………………………………51 媽媽決心拖住特務(wù)………………………………………………55 “一定救回自己的同志!”………………………………………………60 打呀!開槍!………………………………………………63 蘆花村好不熱鬧………………………………………………66 腮幫上有“酒窩”的戰(zhàn)士………………………………………………71 再有二百個柜還不夠呢………………………………………………74 東屋住滿了鬼子兵………………………………………………78 快走吧!………………………………………………84 放羊的………………………………………………89 越膽小越害怕,越膽大越不怕………………………………………………92 誰?站!………………………………………………96 “快讓我進(jìn)去吧!”………………………………………………101 “敵人來了!”………………………………………………103 一場大戰(zhàn)………………………………………………108 鉆進(jìn)網(wǎng)里的小鷹………………………………………………111 “我要有槍早把你們打死了!”………………………………………………115 “這個小八路”………………………………………………119 怎么逃跑呢?………………………………………………122 就是李大叔………………………………………………125 牛車上坐著個小媳婦………………………………………………127 戰(zhàn)斗開始了………………………………………………129 小英雄的故事多著呢………………………………………………132
拓展閱讀 上學(xué)………………………………………………137 灤河上鷹的傳說………………………………………………164 盤山日記………………………………………………168 暴風(fēng)雨之夜………………………………………………178 葛梅………………………………………………188
知識鏈接………………………………………………201 河沿上響了幾槍 太陽已經(jīng)落下去。藍(lán)色的天上飄著一塊一塊的浮云像紅綢子,照在還鄉(xiāng)河上,河水里像開了一大朵一大朵的雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來,在上面飄飄悠悠地飛著。 蘆花村里的人聽見河沿上響了幾槍。老人們都含著淚說: “雨來是個好孩子,死得可惜!” “有志不在年高! 蘆花村的孩子們,雨來的小朋友鐵頭和小黑幾個人,聽到槍聲,都嗚嗚地哭了。 交通員李大叔在地洞里不見雨來搬缸。幸好院里還有一個出口,李大叔試探著推開洞口上的石板,扒開葦葉,院子里空空的,一個人影也沒有,四外也不見動靜。忽然聽見街上有人吆喚著:“豆腐啦!”這是蘆花村的暗號,李大叔知道敵人已經(jīng)走遠(yuǎn)了。 可是雨來怎么還不見呢?屋里屋外都找遍,也沒有雨來的蹤影。他跑到街上一問,才知道雨來被日本鬼子打死在河沿上啦! 李大叔聽說,腦袋轟的一聲,耳朵叫起來,眼淚流下來,就一股勁地跟著人們向河岸跑。 到了河岸,別說尸首,連一滴血也沒看見。 大家呆呆地在河岸上立著。河邊靜靜的,河水打著漩渦嘩嘩地向下流。蟲子在草窩里叫著。不知誰說: “也許雨來被鬼子扔在河里沖走了!” 大家就順著河岸向下找。突然鐵頭叫起來: “。∮陙!雨來!” 在蘆葦里,水面上露出個小腦袋來。還是像個小鴨子那樣抖著頭上的水,一邊用手抹了一下眼睛和鼻子,嘴里吹著氣,一手扒著蘆葦,向岸上人問道: “鬼子走了?” “!”大家都?xì)g喜地叫起來,“雨來沒有死!雨來沒有死!” 原來槍沒響以前,雨來就趁鬼子不防備,冷不防扎到河里去。鬼子慌忙向水里打槍,我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。
軍事演習(xí) 雖然是秋天,午后的太陽還是火燒火燎地燙人。藍(lán)空中的云,像海邊被風(fēng)吹皺的沙灘,靜靜地浮在那里,白得耀眼。田野,大部分莊稼都已經(jīng)割完了,變得廣闊起來。只剩下一兩片晚熟的莊稼沒有割。 蘆花村西的幾畝高粱,長長的高粱稈兒,像一支支紅纓槍,把深紅色的大穗兒,舉向藍(lán)空,在風(fēng)中抖動。 高粱地旁邊有一片樹林。樹林里滿地是深綠色的牛蒡草、金黃的野菊花、紫紅的牽;。雨來、鐵頭、二黑、三鉆兒、六套兒、小胖、楊二娃,還有幾個小朋友,正在這林中玩耍。 這幾天,敵人沒向這邊出發(fā),蘆花村變得安靜了。只有河北很遠(yuǎn)的地方,大炮像悶雷,轟轟地響。 雨來和小朋友們,用木棍和秫秸稈兒當(dāng)步槍,學(xué)軍隊(duì)練操。每個人,把自己所保存的八路軍衣物,都穿掛在身上了。鐵頭戴一頂八路軍傷員送給他的破軍帽。洗過以后,變得皺巴巴的。不住地轉(zhuǎn)動著腦袋,從帽遮檐底下射出兩道又莊重又嚴(yán)肅的目光。鼓著嘴巴,瞧他那股神氣勁兒,就好像這一頂帽子把他全身都武裝起來了。 二黑的腿上纏了綁腿。把系褲子的那條又窄又舊的皮帶,扎在外面腰間。用一根細(xì)麻繩系褲腰。不住地往上提一提滑溜下去的褲子。油黑發(fā)亮的小臉兒,直冒汗。喜氣洋洋,咧著嘴巴,齜著滿口白牙笑。 三鉆兒腰間掛著個長形的破皮套子。里面插著一把鐵片兒剪成的短劍。他一會兒掛在左邊,一會兒掛在右邊,大驚小怪地警告別人:“別碰到我的劍上!扎了你!” 雨來頭上戴一頂褪了色的綠軍帽。帽舌軟塌塌地耷拉著,快遮到眼睛上了。因此,他看人得仰起脖子來,差不多臉朝天。他用牽;ǖ奶俾(dāng)做皮帶扎在腰間;ǘ漕澪∥〉模@不像皮帶,倒是真正的花環(huán)。 他們“一二,一二”地喊著口令,挺胸癟肚,直著小脖兒,邁著正步,在樹林里轉(zhuǎn)圈兒。跪下一只腿,朝一個目標(biāo)瞄準(zhǔn)。后來就演習(xí)“沖鋒”。他們呼哈喊叫地奔跑著,用當(dāng)做步槍和刺刀的木棍扎草垛。在他們的想象里,這草垛就是守在陣地上的鬼子兵,連扎帶挑,草葉亂飛。草垛的主人,二黑的爺爺,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跺著腳喊叫: “小兔崽子們,把我的草垛都扎亂啦!” 他們轉(zhuǎn)身向墻根的小樹棵子沖過去,把樹棵子砍打得亂搖亂晃,樹葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)。三鉆兒用劍一指旁邊爬滿豆角蔓葉的寨子,說: “去消滅最后一股敵人!” 他們又轉(zhuǎn)身吶喊著向寨子沖過去,連扎帶砍。不提防一個老奶奶正在寨子里摘豆角,從寨子梢上的密葉中間探出頭發(fā)花白的頭,睜大眼睛,驚叫道: “我的老天爺,把我的豆角都糟蹋啦!” 他們轉(zhuǎn)身向路邊的馬蘭草沖去…… 鐵頭的小妹妹二妞做護(hù)士,把高粱葉子當(dāng)做紗布,連呼哧帶喘地往楊二娃的胳膊上纏裹。楊二娃裝傷員,可是一點(diǎn)不像,雄赳赳地站在那里,嘴里不住聲地叫著: “這不算啥,輕傷不下火線,快點(diǎn)扎上,再去消滅鬼子!” 他們押著想象里的一隊(duì)俘虜——鬼子兵,走進(jìn)街里。聽有人喊: “來跑反(注1)的啦!” 只見村西大路上和莊稼地里,黑壓壓的人群,呼啦呼啦往這邊跑。 〔注1〕跑反:舊時(shí)指為躲避兵亂或匪患而逃往外地。
我們就是到這兒埋地雷的 蘆花村的街上,立時(shí)變得喧騰起來。飛揚(yáng)的灰塵里,人呀,車呀,牛呀,毛驢呀,……就像河水般往東流。小豬崽子尖聲尖氣地叫著。鴨子從背筐里伸出長脖子,張著扁嘴,嘎嘎嘎嘎。一只老母豬,帶著個沉甸甸的大肚子,搖擺著耳朵,扭搭扭搭地哼哧著。趕豬的老頭兒,留著一把灰白色的大胡子,面流汗水,就像回答誰的問話似的,一邊走一邊喊叫著: “我不能把它留給敵人,眼看就是一窩小豬啦!” 揚(yáng)起的塵土,在大路、在田野、在村里的街道上浮動。在這豬、牛、人、馬、車輛匯成的河流里,長著連鬢胡子的武裝班長申俊福過來了。他敞著懷,高卷著褲腿,光著兩只大腳,肩上扛著個大地雷。汗珠順?biāo)永甑哪樛聺L,順著他袒露的胸膛往下流。一路上喊著: “閃開!閃開!別擋道,嘿!” 后面跟著十五六個大漢,有扛著地雷的,有用柳條筐背著地雷的,有用籃子挎著地雷的。四五把鐵鍬,七八支步槍。有村里的民兵,也有區(qū)里的爆炸小組。 雨來、鐵頭、三鉆兒他們,跟在民兵爆炸組的屁股后頭,連顛帶跑著喊叫說: “我們也去埋地雷!” 民兵和爆炸組員,連看也不看他們一眼,嘴里喊著: “別搗亂!一邊去!” 雨來臉上帶著興奮的神色,顛跑著,拉扯申俊福的褂子后襟,說: “大叔大叔,我們會挖坑兒!” 申俊福連呼哧帶喘地叫道: “嘿,嘿,別拉我呀!還給我添分量嗎?” 到了村東大路上,開始挖坑埋地雷的時(shí)候,一個民兵發(fā)現(xiàn)雨來他們還是跟來了,吃驚地叫道: “我的小爺爺們哪,你們來湊這熱鬧干什么?” 申俊福跺著腳說: “快給我走!” 雨來他們互相望了望,湊一塊兒,悄聲商量了幾句話。然后,雨來摸了摸頭上的軍帽,低頭瞧一眼腰間牽牛花的藤蔓,理直氣壯地走到申俊福跟前,說: “我們就是到這兒埋地雷的!” 鐵頭他們幫腔說: “對啦,我們就是到這兒埋地雷的!” 申俊福正忙著分派民兵爆炸組埋地雷,沒時(shí)間理他們,只是煩氣地用手撥拉雨來一下: “去!去!別搗亂!” 雨來受了推搡,并不灰心,大聲喊叫: “怎么我們來幫忙也不好啦?” 申俊福見雨來他們死乞白賴不走,就向一個高個子民兵揮手說: “把紙條和粉筆給他們一部分,叫他們畫偽裝地雷去吧!” 雨來他們拿著紙條和粉筆,一個個臉上帶著莊重、嚴(yán)肅、緊張、興奮的神情,往回跑了一段路。從村東頭路口開始,在大路上,漫地(注1)里,用土塊壓下紅綠紙條。用粉筆在每一個紙條周圍畫個圓圈。 紙條上有的寫著:“喂!小心地雷!” 有的寫著:“請日本皇軍吃點(diǎn)心!” 有的寫著:“請皇軍坐飛機(jī)!” 二黑用手提了提滑下去的褲子,兩眼瞧著大路一處堅(jiān)硬平坦的土地,皺著眉頭,嘴里吸溜著氣,說: “應(yīng)該在這兒寫幾個大字!寫什么呢?” 大伙都翻動著眼皮想詞句。雨來把軍帽往后腦勺推了推。雙手叉腰,叉開兩腿,尋思了一會兒,說: “把課本上的一句話寫在這里吧!” 他擺出架勢,兩腿劈成八字,彎腰拿粉筆在那塊堅(jiān)硬的地上,歪歪斜斜寫了幾個大字: “這兒是中國的土地!” 這時(shí)候,申俊福向這邊跑來,手一揮一揚(yáng)地說: “快走,快走,向東南跑!敵人到啦!” 不由分說,連推帶搡,把他們推進(jìn)一個土溝。叫道: “順著溝跑!” 孩子們順溝跑了一段路,爬上溝坡,又跑過一塊地,在一個圓形的大土坑里蹲下來。都睜大眼睛,互相對視著,仄起耳朵(注2)聽四外的響動。每個人臉上緊張的神情,都明顯地表現(xiàn)出他們等待的這件事,又高興,又有點(diǎn)害怕。 〔注1〕漫地:方言,這里指空曠的田野。 〔注2〕仄起耳朵:即側(cè)起耳朵。仄,傾斜,偏斜。
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