高職高專教育“十二五”規(guī)劃建設(shè)教材:水產(chǎn)動(dòng)物疾病防治
定 價(jià):23 元
- 作者:王權(quán) ,朱光來(lái) 編
- 出版時(shí)間:2012/9/1
- ISBN:9787565505935
- 出 版 社:中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社
- 中圖法分類:S94
- 頁(yè)碼:193
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《高職高專教育“十二五”規(guī)劃建設(shè)教材:水產(chǎn)動(dòng)物疾病防治》應(yīng)“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”骨干高職院校建設(shè)要求,緊緊圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才的需要編寫完成!陡呗毟邔=逃笆濉币(guī)劃建設(shè)教材:水產(chǎn)動(dòng)物疾病防治》采用項(xiàng)目式教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和基本技能訓(xùn)練,明確水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)學(xué)生的水產(chǎn)動(dòng)物疾病防治方面的崗位能力需求。按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,進(jìn)行歸類和項(xiàng)目設(shè)計(jì),劃分為八大學(xué)習(xí)項(xiàng)目,即:總論;病理學(xué)基本原理;藥理學(xué)基本原理;水產(chǎn)動(dòng)物健康養(yǎng)殖技術(shù);微生物疾;水產(chǎn)動(dòng)物寄生蟲病;非寄生性疾病;水產(chǎn)動(dòng)物疾病檢查與診斷技術(shù)。其內(nèi)容包括水產(chǎn)動(dòng)物疾病的基本知識(shí),藥理學(xué)基礎(chǔ)及常用藥物,疾病的預(yù)防,海、淡水養(yǎng)殖中魚、蝦、蟹等養(yǎng)殖動(dòng)物疾病的診斷及防治技術(shù)。既有基礎(chǔ)理論的介紹,又突出了實(shí)際技術(shù)的應(yīng)用。
《高職高專教育“十二五”規(guī)劃建設(shè)教材:水產(chǎn)動(dòng)物疾病防治》適合于水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)高職高專使用,同時(shí)也可作為水產(chǎn)養(yǎng)殖研究、水產(chǎn)技術(shù)推廣和水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)者防治水產(chǎn)動(dòng)物疾病的參考讀物。
項(xiàng)目一 總論
知識(shí)目標(biāo)
相關(guān)知識(shí)
一、水產(chǎn)動(dòng)物疾病防治技術(shù)的性質(zhì)及任務(wù)
二、水產(chǎn)動(dòng)物疾病防治技術(shù)發(fā)展概況
三、水產(chǎn)動(dòng)物疾病防治技術(shù)與其他學(xué)科的關(guān)系
思考題
頃目二病理學(xué)基本原理
能力目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
任務(wù)2—1疾病的發(fā)生和發(fā)展
任務(wù)內(nèi)容
學(xué)習(xí)條件
相關(guān)知識(shí)
一、疾病的定義
二、疾病發(fā)生的原因和條件
三、疾病的種類
四、疾病的發(fā)展和結(jié)果
自測(cè)訓(xùn)練
任務(wù)2—2基本病理過(guò)程
任務(wù)內(nèi)容
學(xué)習(xí)條件
相關(guān)知識(shí)
一、循環(huán)障礙
二、組織損傷
三、炎癥
四、腫瘤
自測(cè)訓(xùn)練
頃目三藥理學(xué)基本原理
能力目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
任務(wù)3—1藥物作用的類型和原理
任務(wù)內(nèi)容
學(xué)習(xí)條件
相關(guān)知識(shí)
一、藥物作用的類型
二、藥物作用的原理
自測(cè)訓(xùn)練
任務(wù)3—2影響藥物作用的因素
任務(wù)內(nèi)容
學(xué)習(xí)條件
相關(guān)知識(shí)
一、藥物方面的因素
二、機(jī)體方面的因素
三、病原體方面的因素
四、環(huán)境方面的因素
自測(cè)訓(xùn)練
任務(wù)3—3漁藥定義和分類
任務(wù)內(nèi)容
學(xué)習(xí)條件
相關(guān)知識(shí)
一、漁藥定義
二、漁藥分類
自測(cè)訓(xùn)練
任務(wù)3—4漁藥選擇原則與使用準(zhǔn)則
任務(wù)內(nèi)容
學(xué)習(xí)條件
相關(guān)知識(shí)
一、漁藥選擇原則
二、漁藥使用準(zhǔn)則
自測(cè)訓(xùn)練
任務(wù)3—5漁藥殘留與無(wú)公害漁藥
任務(wù)內(nèi)容
學(xué)習(xí)條件
相關(guān)知識(shí)
一、漁藥殘留
二、無(wú)公害漁藥
任務(wù)3—6給藥方法
任務(wù)內(nèi)容
……
項(xiàng)目四 水產(chǎn)動(dòng)物健康養(yǎng)殖技術(shù)
項(xiàng)目五 微生物疾病
項(xiàng)目六 水產(chǎn)動(dòng)物寄生蟲病
項(xiàng)目七 非寄生性疾病
項(xiàng)目八 水產(chǎn)動(dòng)物疾病檢查與診斷技術(shù)
附錄一 無(wú)公害食品水產(chǎn)品中漁藥殘留限量
附錄二 無(wú)公害食品 漁用藥物使用準(zhǔn)則
參考文獻(xiàn)
一、寄生概念
自然界物種的生活方式極為復(fù)雜,主要有三種:即自由生活、共生生活和寄生生活。自由生活方式是動(dòng)物界生活的特征。共生是兩種生物長(zhǎng)期或暫時(shí)結(jié)合在一起生活,雙方都從這種共同生活中獲得利益(互利共生),或其中一方由這樣的共生生活中獲得利益(片利共生)的生活方式。寄生是營(yíng)寄生生活的生物在其部分或全部生活過(guò)程中,必須生活于另一生物體表或體內(nèi),或以該生物的體液或組織為食物來(lái)源來(lái)維持其本身的生存,并對(duì)該生物發(fā)生危害作用的生活方式。
營(yíng)寄生生活的動(dòng)物稱寄生蟲。被寄生蟲寄生而遭受損害的動(dòng)物稱為寄主。如多子小瓜蟲寄生在淡水魚體上,淡水魚為寄主,多子小瓜蟲為寄生蟲。寄生蟲利用寄主作為食物來(lái)源和生活場(chǎng)所。寄生蟲的整個(gè)生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖過(guò)程又稱寄生蟲的生活史。不同種類的寄生蟲它們的生長(zhǎng)發(fā)育不同,有的種類在它的生活史過(guò)程中,不需要更換寄主,有的則需要更換兩個(gè)或兩個(gè)以上的寄主才能完成。寄生蟲的活動(dòng)及寄生蟲與寄主之間相互影響的各種表現(xiàn)稱為寄生現(xiàn)象。研究各種寄生現(xiàn)象的科學(xué)稱為寄生蟲學(xué)。
二、寄生生活的起源
寄生生活的形成是同寄主與寄生蟲在其種族進(jìn)化過(guò)程中,長(zhǎng)期互相影響分不開的。一般說(shuō)來(lái),寄生生活的起源可有下列兩種方式。
。ㄒ唬┯晒采绞降郊纳
營(yíng)共生生活的雙方在其進(jìn)化過(guò)程中,相互間的那種互不侵犯的關(guān)系可能發(fā)生變化,其中的一方開始損壞另一方,此時(shí)共生就轉(zhuǎn)變?yōu)榧纳。如痢疾?nèi)變形蟲的小型營(yíng)養(yǎng)體在人的腸腔中生活就是一種共生現(xiàn)象,此時(shí)痢疾內(nèi)變形蟲的小型營(yíng)養(yǎng)體并不對(duì)人發(fā)生損害作用,而它卻可利用人腸腔中的殘余食物作為營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)人在某種因素影響下抵抗力下降時(shí),此時(shí)痢疾內(nèi)變形蟲的小型營(yíng)養(yǎng)體即可鉆人黏膜下層,轉(zhuǎn)變成致病的大型營(yíng)養(yǎng)體,共生變成寄生。
。ǘ┯勺杂缮罱(jīng)過(guò)兼性寄生到寄生
寄生蟲的祖先可能是營(yíng)自由生活的,在進(jìn)化過(guò)程中由于偶然的機(jī)會(huì),它們?cè)诹硪环N生物的體表或體內(nèi)生活,并逐漸適應(yīng)了那種新的環(huán)境,從那里取得它生活所需的各種條件,開始損害另一種生物而成為寄生生活。由這種方式形成的寄生生活,大體上都是通過(guò)偶然性的無(wú)數(shù)重復(fù),即通過(guò)兼性寄生而逐漸演化為真正的寄生。寄生蟲的祖先在其長(zhǎng)期適應(yīng)于新的生活環(huán)境過(guò)程中,它們?cè)谛螒B(tài)結(jié)構(gòu)上和生理特性上也大都發(fā)生了變化。一部分在寄生生活環(huán)境中不需要的器官逐漸退化,乃至消失,如感覺器官和運(yùn)動(dòng)器官多半退化與消失;而另一部分由于保持其種族生存和寄生生活得以繼續(xù)的器官,如生殖器官和附著器官則相應(yīng)的發(fā)達(dá)起來(lái)。這些由于客觀環(huán)境改變所形成的新的特性,被固定下來(lái),而且遺傳給了后代。
……