本書是一部針對歷史專業(yè)師范生的教學(xué)案例讀本。為發(fā)揮歷史學(xué)科特色, 探索教育的多種可能性, 提升歷史師范生教書育人的能力, 華東師范大學(xué)教務(wù)處、歷史學(xué)系于2020年下半年舉辦歷史學(xué)科師范生線上教學(xué)技能展示活動。本次展示活動的主題是以課程思政教育為主題, 每個教學(xué)案例分為“教學(xué)設(shè)計思路”“教學(xué)情況分析”“教學(xué)目標”“教學(xué)重難點”“教學(xué)資源與方法”“教學(xué)過程”“作業(yè)設(shè)計”“板書設(shè)計”“教學(xué)反思”等九個模塊。教案設(shè)計依據(jù)是《普通高中歷史課程標準 (2020年修訂版)》, 教案設(shè)計內(nèi)容以普通高中歷史教科書《中外歷史綱要 (上、下)》(必修) 相關(guān)專題為主。15位高校歷史學(xué)科專家對案例進行了專業(yè)指導(dǎo), 經(jīng)每個案例作者幾易其稿, 最終形成了這份案例集。