隨著素質(zhì)教育的不斷推廣, 音樂教育越來越受到重視, 良好的音樂教育能夠全面提升學(xué)生的藝術(shù)理解能力與審美水平, 幫助學(xué)生全面發(fā)展。但是, 我國現(xiàn)行的音樂教育模式普遍帶有功利化色彩, 缺乏對音樂本體與教育本質(zhì)的探索, 因此本章從當(dāng)代音樂教育的審美與實踐兩個路徑入手, 主要探討了音樂與音樂教育概述、音樂教育的哲學(xué)原理、音樂教育中的審美理論、當(dāng)代音樂教育的審美思考研究、音樂教育實踐中的審美基礎(chǔ)以及音樂教育哲學(xué)理論指導(dǎo)下的音樂教育實踐等內(nèi)容。