本書共分三章：第一章為幼兒園教育活動設(shè)計概述，內(nèi)容包括幼兒園教育活動的含義、特點、類型，幼兒園教育活動設(shè)計的概念、原則、基本程序，以及幼兒園教育活動設(shè)計的基本要素；第二章按照健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等領(lǐng)域，闡述了各自的目標、內(nèi)容、組織方法等，列舉了眾多新案例并進行分析；第三章闡述了教師組織幼兒園教育活動應(yīng)具備的各項技能。