《中國經(jīng)濟(jì)史課程思政案例集》在編寫過程中始終堅持著以下“五個相結(jié)合”:
首先,思政元素和歷史事件相結(jié)合。編寫組根據(jù)價值塑人的導(dǎo)向,從經(jīng)濟(jì)史實中精心挑選思政案例,深入挖掘思政元素,聯(lián)系黨和國家的大政方針、主要領(lǐng)導(dǎo)人的講話內(nèi)容以及馬克思主義經(jīng)典作家的精辟論斷等,將思政元素和歷史事件有機結(jié)合起來,形成一個有機統(tǒng)一體。
第二,教材內(nèi)容和思政內(nèi)容相結(jié)合。教材內(nèi)容是思政內(nèi)容的載體,思政內(nèi)容是教材內(nèi)容的升華,將兩者有機結(jié)合起來,能夠更好地貫徹落實黨中央關(guān)于思想政治教育的要求。課程思政是通過運作整個課程來實施思想政治教育的,在課程體系的設(shè)計中,牢牢抓住教材內(nèi)容,深度挖掘思政內(nèi)容,同時也以思政內(nèi)容來升華教材內(nèi)容。
第三,學(xué)術(shù)研究和課堂教學(xué)相結(jié)合。教學(xué)相長是我們編寫本案例集的重要出發(fā)點之一。編寫組在編寫案例集的過程中,緊抓一條邏輯主線,即力爭將新的學(xué)術(shù)研究成果引入案例中來,將學(xué)術(shù)研究成果融入課堂教學(xué)。為此,本案例集節(jié)選改編了大量學(xué)術(shù)論文,以增強學(xué)生的學(xué)術(shù)研究意識。
第四,學(xué)術(shù)術(shù)語與趣味介紹相結(jié)合。在本案例集所選取的案例中,既有展開深入研究的學(xué)術(shù)成果,又有關(guān)于歷史事件的趣味介紹,將這兩者結(jié)合起來,既有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也便于授課教師研討相關(guān)知識點。
第五,經(jīng)濟(jì)史實與經(jīng)濟(jì)理論相結(jié)合。經(jīng)濟(jì)史的課程思政案例集,必然會涉及經(jīng)濟(jì)史實和經(jīng)濟(jì)理論的自洽問題,兩者相輔相成,不可偏廢。本案例集也在積極探索經(jīng)濟(jì)史實和經(jīng)濟(jì)理論的內(nèi)在邏輯,試圖把經(jīng)濟(jì)理論的形成和發(fā)展與所處的歷史環(huán)境和背景結(jié)合起來,使其更加具有學(xué)術(shù)氣息。
編寫組根據(jù)馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材《中國經(jīng)濟(jì)史》各章節(jié)的不同側(cè)重點,以傳授知識為載體,每一章都精心選取2-3個高度相關(guān)的課程思政案例,每個案例都精心提煉思政元素,以服務(wù)于課程思政建設(shè)目標(biāo),每個案例2000-3500字不等。案例的編寫分為三部分,即思政元素、案例內(nèi)容、案例評析。課程思政建設(shè)有利于充分激發(fā)學(xué)生的主觀能動性,有助于學(xué)生形成“會學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、學(xué)得好、用得活”的良性循環(huán),實現(xiàn)“知識、思政、能力”高效協(xié)同發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)。
為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神,貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》,把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)體系,全面推進(jìn)高校課程思政建設(shè),發(fā)揮好每門課程的育人作用,提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量,教育部印發(fā)了《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》(以下簡稱《綱要》)!毒V要》指出,全面推進(jìn)課程思政建設(shè)是落實立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題,立德樹人成效是檢驗高校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。課程思政建設(shè)是全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要任務(wù)。
為全面貫徹新時代黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),國家教材委員會印發(fā)了《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)課程教材指南》,明確要求把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想有機融入課程教材!丁包h的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)內(nèi)容進(jìn)大中小學(xué)課程教材指南》首次就“黨的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)內(nèi)容融入課程教材作出整體設(shè)計,對于深入推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦具有重大意義。
根據(jù)相關(guān)文件精神,西南財經(jīng)大學(xué)于2021年成立課程思政研究中心。為切實落實本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)和一流專業(yè)建設(shè)的基本要求,充分發(fā)揮教材在課程思政建設(shè)中的關(guān)鍵作用,打造課程思政精品教材體系,西南財經(jīng)大學(xué)課程思政研究中心組織金融學(xué)院、保險學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、工商管理學(xué)院、會計學(xué)院、財政稅務(wù)學(xué)院、統(tǒng)計學(xué)院、經(jīng)濟(jì)信息工程學(xué)院、法學(xué)院、國際商學(xué)院、公共管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理研究院等出版了課程思政系列叢書(以下簡稱“叢書”)。
叢書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),緊緊圍繞教學(xué)導(dǎo)向“準(zhǔn)”、育人格局“全”、思政元素“齊”、覆蓋范圍“廣”、教學(xué)團(tuán)隊“強”的目標(biāo),圍繞國家、區(qū)域以及學(xué)校課程思政建設(shè)的發(fā)展要求,深入挖掘各類課程和教學(xué)方式中蘊含的思想政治教育資源,致力于加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系,幫助學(xué)生了解經(jīng)管類學(xué)科專業(yè)知識和行業(yè)領(lǐng)域的國家戰(zhàn)略、法律法規(guī)和相關(guān)政策,引導(dǎo)學(xué)生深入社會實踐、關(guān)注現(xiàn)實問題,培育學(xué)生經(jīng)世濟(jì)民、誠信服務(wù)、德法兼修的職業(yè)素養(yǎng)。叢書以案例集、教學(xué)指南等形式,教育引導(dǎo)學(xué)生把國家、社會、公民的價值要求融為一體,提高個人的愛國、敬業(yè)、誠信、友善修養(yǎng),自覺把小我融入大我,不斷追求國家的富強、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)社會的自由、平等、公正、法治,將社會主義核心價值觀內(nèi)化為精神追求,外化為自覺行動;教育引導(dǎo)學(xué)生深刻理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的思想精華和時代價值;教育引導(dǎo)學(xué)生傳承中華文脈,富有中國心、飽含中國情、充滿中國味;教育引導(dǎo)學(xué)生深刻理解并自覺踐行各行業(yè)的職業(yè)精神和職業(yè)規(guī)范,增強職業(yè)責(zé)任感,培養(yǎng)遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、誠實守信、公道辦事、開拓創(chuàng)新的職業(yè)品格和行為習(xí)慣,著力培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和國際視野的財經(jīng)領(lǐng)域卓越人才。
叢書涵蓋西南財經(jīng)大學(xué)國家級重點學(xué)科和一流本科專業(yè),作者包括西南財經(jīng)大學(xué)國家級教學(xué)團(tuán)隊成員和其他資深教師。叢書經(jīng)過作者反復(fù)斟酌研討、傾力編撰而成,將思想政治教育寓于教學(xué)之中,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,自覺做到“兩個維護(hù)”,深入推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
緒論
思政案例一
思政案例二
第一章 古代中國的人口、資源、環(huán)境與生產(chǎn)方式
第一節(jié) 資源與環(huán)境
第二節(jié) 人口及其分布、增長與遷徙
第三節(jié) 生產(chǎn)方式
第二章 古代中國的農(nóng)牧業(yè)
第一節(jié) 農(nóng)牧業(yè)的起源與發(fā)展
第二節(jié) 農(nóng)業(yè)政策措施
第三節(jié) 地權(quán)分配與租佃關(guān)系
第三章 古代中國的工商業(yè)
第一節(jié) 手工業(yè)
第二節(jié) 商業(yè)
第三節(jié) 民族貿(mào)易與對外貿(mào)易
第四章 古代中國的財政與金融
第一節(jié) 財政制度安排及其變遷
第二節(jié) 貨幣與貨幣制度
第三節(jié) 借貸與信用
第五章 古代中國的發(fā)展的特征與成就
第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與運行機制
第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)的波動與發(fā)展的階段性
第三節(jié) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成就與在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位
第六章 世界市場的擴張與中國經(jīng)濟(jì)近代化的起步
第一節(jié) 資本主義世界市場的擴張與世界經(jīng)濟(jì)格局的變化
第二節(jié) 半殖民地半封建經(jīng)濟(jì)的形成
第三節(jié) 中國經(jīng)濟(jì)近代化的起步
第七章 近代中國經(jīng)濟(jì)政策和制度的變化
第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)管理機構(gòu)的變化
第二節(jié) 政府經(jīng)濟(jì)政策法規(guī)的制定與演變
第三節(jié) 財政金融政策與制度的變化
第八章 近代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
第一節(jié) 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展
第二節(jié) 地權(quán)分配與經(jīng)營方式的變化
第三節(jié) 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和農(nóng)產(chǎn)品商品化
第九章 近代中國工業(yè)的發(fā)展
第一節(jié) 手工業(yè)的發(fā)展
第二節(jié) 近代工礦業(yè)的發(fā)展
第三節(jié) 近代企業(yè)的組織形態(tài)
第十章 近代中國第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
第一節(jié) 商業(yè)與對外貿(mào)易的發(fā)展
第二節(jié) 金融業(yè)發(fā)展與金融市場
第三節(jié) 交通運輸與郵電業(yè)
……
第十一章 近代中國的經(jīng)濟(jì)增長與在世界經(jīng)濟(jì)中的地位
第十二章 當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的起點與制度選擇
第十三章 當(dāng)代中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展
第十四章 當(dāng)代中國工業(yè)的發(fā)展
第十五章 當(dāng)代中國第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
第十六章 當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成就與進(jìn)入中國特色社會主義新時代