明代官方書(shū)法教育以“字之大用”為理念，強(qiáng)調(diào)以恭敬的態(tài)度對(duì)待寫(xiě)字，書(shū)寫(xiě)的過(guò)程就是踐行字中蘊(yùn)含的“理”。“書(shū)為心畫(huà)”，以恭敬的態(tài)度寫(xiě)端莊的字，就是修煉內(nèi)心的過(guò)程。明代的書(shū)法教育自成體系，涌現(xiàn)出祝允明、文徵明、董其昌等一批杰出的書(shū)法家，對(duì)清代書(shū)法產(chǎn)生了