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綜合日語(4第4版微課版十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材)

綜合日語(4第4版微課版十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材)

定  價:51.8 元

叢書名:“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材

        

  • 作者:新世紀高職高專教材編審委員會,李鴻成,張明明,左翼,李道榮編
  • 出版時間:2019/9/1
  • ISBN:9787568523585
  • 出 版 社:大連理工大學出版社
  • 中圖法分類:H369.39 
  • 頁碼:254
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:4
  • 開本:16開
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  《綜合日語(4第4版微課版十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材)》特色:
  1.關(guān)聯(lián)校園和職場,強調(diào)語言知識、交際能力和職場技能的綜合培養(yǎng)
  本系列教材在選材方面,隨著語言技能的由淺入深,在注重跨文化交際能力提高的同時,選材由生活性的內(nèi)容向民族文化性方面,再進一步向商務文化方向推進深入,既符合認知規(guī)律,也兼顧職業(yè)教育的特點和需求,為學生的實踐奠定基礎,為語言的應用鋪設良好的跨文化溝通的內(nèi)容基石。
  2.語法說明簡潔明了,采用通用的語法體系
  本教材作為職業(yè)教育用教材,以應用能力培養(yǎng)為主,重點在應用能力的訓練上。講解精簡,重在實踐。每課安排的內(nèi)容均衡,分量適宜,循序漸進,環(huán)環(huán)相扣,沒有任務超重的問題。避免了學習心理壓力的產(chǎn)生,適宜的學習壓力和輕松感并存,更能促進學習欲望和學習動力的產(chǎn)生和持續(xù)。
  3.中日文化差異深度思考,培養(yǎng)跨文化意識
  本系列教材注重跨文化交際能力的培養(yǎng),課文涉及日本的生活、社會、風俗禮儀、文化教育等諸多方面,為了解、理解日本提供了積極的素材。同時,內(nèi)容積極向上,文明互鑒,弘揚中國優(yōu)秀文化,是培育正確的世界觀和價值觀的良好素材。旨在培養(yǎng)新時期實用型國際化人才。
  4.教學材料選材嚴謹,突出實用性和針對性
  本系列教材以職業(yè)性、實用性為原則,以職場應用為目的,對學生就業(yè)崗位群進行分析,挑選700余個職場詞匯,融入例句和練習中,為學生日后順利適應職場做好鋪墊。體現(xiàn)高職高專日語教學“工學結(jié)合,能力為本”的職業(yè)教育理念。
  5.緊跟時代特色,體現(xiàn)認知規(guī)律,改變教學觀念
  每課圍繞特定的主題展開,設計豐富多彩的課堂活動。學生是活動的實踐者,教師是組織者與指導者。學生通過互動與協(xié)作式學習,在實際使用語言的過程中習得語言。每課的課堂活動形式多樣,教師可根據(jù)學生的實際情況有所取舍,靈活處理。
  6.實現(xiàn)“教考結(jié)合,課證融通”
  教學內(nèi)容安排符合認知規(guī)律的同時,還結(jié)合日本語能力測試等考試的內(nèi)容和形式,配備一定數(shù)量的練習,滿足實際考試的需要,符合職業(yè)教育的特點,滿足學生和社會的需求,解決實際問題,促進學生進入社會的能力的提高,實現(xiàn)“課證融通”。
  7.立體化數(shù)字教學資源,提高教與學的效果
  本系列教材貫徹教育信息化理念,不僅提供音頻和多媒體教學課件,電子教參,試題庫和同步練習冊,還運用二維碼掃描聽讀技術(shù)為學習者提供教學指導與課外閱讀資源,有利于促進網(wǎng)絡化、數(shù)字化、個性化學習,打造“互聯(lián)網(wǎng)+”的新形態(tài)教材。
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