故事開始于一個快樂無憂的長著一條尾巴和全身絨毛的小動物,他總是不停遇到麻煩。正當小家伙因此而氣餒時,一個騎著獨輪駱駝車的家伙經(jīng)過,告訴他有一個叫無憂城的地方那里的人從來沒有煩惱,即使有,也少得非同一般,并且主動提出可以帶小家伙去那里?墒,去無憂城的路坎坷崎嶇,旅途比你所能想象的要艱辛一萬倍,路程也比你所能想象的要遙遠許多。然而,當我們的主人公歷經(jīng)千辛萬苦,克服重重困難到達無憂城之后,才發(fā)現(xiàn)那里和別處一樣,并非沒有麻煩纏身。本書通過歡鬧的人物、活潑明快的圖畫,為孩子揭示了一個深刻的道理,即:面對困難和麻煩的時候,逃避可能會帶來更多的困難和麻煩,坦然面對不失為一個更好的解決辦法。
1. 懂童心、有童趣的兒童文學大師蘇斯博士將一個躲麻煩的故事講得曲折離奇,故事情節(jié)跌宕,吸引孩子一口氣讀下去,又引導孩子跟著主人公一起思考,面對挫折,我們到底應該怎么辦。
2. 故事貼合兒童心理,搞笑、幽默,直戳孩子笑點。故事代入孩子的視角,用諸如傷到尾巴尖上最重要的小軟骨這樣充滿童趣的小細節(jié),讓孩子產(chǎn)生共鳴。
3. 用活潑熱鬧的故事演繹人的復雜性和多面性,給孩子深刻的思考與啟發(fā)。書中隨著情節(jié)發(fā)生,有不同的人物登場,其中有的人物在不同的情節(jié)下有著截然不同的表現(xiàn),有善良的一面,也有狡猾的一面,他們不同的性格展現(xiàn)也帶來了各種啼笑皆非的情節(jié)。由此引導孩子展開思考,學會接受人身上的矛盾性和復雜性。
4. 蘇斯博士以想象力作筆,呈現(xiàn)了一個豐富而又熱鬧的多彩世界。圖畫中創(chuàng)意多多,細節(jié)滿滿,不僅服務于故事主線,每幅圖人物神態(tài)各異,帶給孩子發(fā)現(xiàn)的快樂,同時也激發(fā)孩子放飛自己想象的翅膀。
5. 啟迪人生的哲思,培養(yǎng)和提升孩子的逆商,幫助孩子獲得不逃避、主動應對的積極人生態(tài)度。
6. 培養(yǎng)孩子的批判性思維能力,通過故事可以讓孩子思考無憂城是否真的存在,從不同角度引導孩子做不同解讀,啟發(fā)他們有更多新的思考。
著者:蘇斯博士: 1.美國兒童文學作家、插畫家,曾獲得普利策特殊貢獻獎,三次獲得凱迪克大獎,兩次獲得奧斯卡金像獎和艾美獎。
?2. 其作品《戴高帽子的貓》位居紐約公共圖書館建館以來借閱量排行第二名。
3.在每年公布的美國中小學生及幼兒閱讀行為研究報告《孩子們在讀什么》What Kids Are Reading中,其作品常年在K-2年級位列榜首。
?4. 以他命名的蘇斯博士獎是國際兒童文學界的重要獎項。他的作品被翻譯成45種語言,多部作品曾被多次改編為電影、動畫片等。
5. 每年在蘇斯博士的生日(3月2日)這一周,超過4500萬名兒童、教育工作者和家長都會參加蘇斯博士主題閱讀活動,這已經(jīng)成為美國家庭和學校盛大的閱讀慶;顒。他創(chuàng)作的圖書和經(jīng)典角色為一代代人的閱讀學習帶來樂趣。
譯者:
常立
復旦大學文學博士、浙江師范大學人文學院副教授,兒童文學、圖畫書的專業(yè)學者。
2020年其創(chuàng)作的《如何讓大象從秋千上下來》,獲得桂冠圖書。
黎亮:兒童文學作家