發(fā)展性社工理論起源于對傳統(tǒng)社會工作方法的反思與顛覆,根植于實踐,吸收及融合各家理論精髓,聚焦于社會層面,強調(diào)人與社會的關(guān)系。在鄉(xiāng)村振興和社會工作參與社會治理的背景下,引入該理論并進行實務(wù)探索有利于我國社會工作專業(yè)和實務(wù)發(fā)展。本書首先探討發(fā)展性社會工作與困境兒童相關(guān)政策的契合度,介紹一種基于家庭、結(jié)合社區(qū)的整合性服務(wù)體系;其次分析發(fā)展性社會工作介入困境兒童救助的實務(wù)過程,介紹一套發(fā)展性社會工作在困境兒童服務(wù)領(lǐng)域的具體實務(wù)模型與步驟;最后,筆者通過與服務(wù)對象及其家庭合作討論了發(fā)展性社會工作在困境兒童服務(wù)中應(yīng)用的有效性及適應(yīng)性,并進一步展望了發(fā)展性社會工作在相對貧困等領(lǐng)域的應(yīng)用可能。
劉菲,男,1985年出生,本科畢業(yè)于江南大學社會工作系,碩士畢業(yè)于臺灣輔仁大學社會工作學研究所,現(xiàn)為北京師范大學社會工作與志愿服務(wù)研究中心助理研究員,兼北京市京師社會工作事務(wù)所理事,長期從事發(fā)展性社會工作與金融社會工作的實務(wù)研究。
第一章 緒論
第一節(jié) 困境兒童定義與變遷
一、國外困境兒童相關(guān)概念
二、我國困境兒童范騎變遷
三、概念界定與問題提出
第二節(jié) 已有的研究基礎(chǔ)
一、國外關(guān)于困境兒童的研究
二、困境兒童分類與保護研究
三、困境兒童保障與服務(wù)研究
第三節(jié) 研究思路與方法
一、研究目的與意義
二、研究思路
三、研究過程
四、研究倫理
第二章 發(fā)展性社會工作
第一節(jié) 發(fā)展性社會工作研究概述
一、發(fā)展性社會工作的發(fā)展淵源
二、發(fā)展性社會工作的假設(shè)與觀點
三、發(fā)展性社會工作的實務(wù)板塊
第二節(jié) 介人困境兒童的理論探索
一、介入困境兒童的既往研究
二、介入困境兒童的分析框架
第三節(jié) 介人困境兒童的實務(wù)模型
一、實務(wù)面向與架構(gòu)
二、具體實務(wù)方法
第三章 需求分析與服務(wù)建構(gòu)
第一節(jié) 困境兒童需求分析
一、困境兒童需求的研究概述
二、規(guī)范性需求
三、自覺性需求與比較性需求
四、表達性需求與社會輿論
第二節(jié) 政策覆蓋與需求回應(yīng)
一、政策覆蓋與變遷
二]、一般需求與政策回應(yīng)
三、個別化需求與政策發(fā)展
第三節(jié) 發(fā)展性社會工作與政策傳遞
一、發(fā)展性社會工作與多元整合
二、發(fā)展性社會工作與專業(yè)伙件
三、發(fā)展性社會工作與環(huán)境成長
第四章 困境兒童個案分析
第一節(jié) 個案介紹
一、渴望關(guān)愛的小孫
二、孤苦無依的小慧
三、懵懂快樂的小晉
四、臥床許久的阿毛
第二節(jié) 個案評估與分析
一、基于傳統(tǒng)的分析
二、基于發(fā)展性的優(yōu)勢分析
三、基于發(fā)展性的資產(chǎn)分析
四、基于發(fā)展性的關(guān)系分析
第三節(jié) 介人與討論
一、傳統(tǒng)與發(fā)展性相結(jié)合的介入
二、注重人力資本的發(fā)展性介入
三、迫于無奈的發(fā)展性介入
四、注重社會資本的發(fā)展性介入
第五章 討論與建議
第一節(jié) 研究結(jié)果
一、發(fā)展性社會工作與困境兒童政策的契合
二、發(fā)展性社會工作對困境兒童需求的響應(yīng)
三、發(fā)展性社會工作的服務(wù)遞送與服務(wù)對象接納情況
第二節(jié) 研究限制與建議
一、研究限制
二、建議
第三節(jié) 結(jié)語
參考文獻