隨著無人機(jī)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，軍用領(lǐng)域和民用領(lǐng)域?qū)�無人機(jī)專業(yè)人才的需求日益旺盛。目前，國內(nèi)高職院校無人機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)主要有面向企事業(yè)單位的技術(shù)技能人才和面向部隊的技術(shù)士官，教學(xué)載體涵蓋大中小型固定翼無人機(jī)、復(fù)合翼無人機(jī)、小型旋翼無人機(jī)、無人直升機(jī)等。本書結(jié)合1 X無人機(jī)組裝與調(diào)試職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，以無人機(jī)裝配、試驗(yàn)機(jī)務(wù)人員職業(yè)技能培養(yǎng)為目標(biāo)，以大中型無人機(jī)機(jī)體結(jié)構(gòu)與主要機(jī)電系統(tǒng)（起落架系統(tǒng)、液壓系統(tǒng)、燃油系統(tǒng)、環(huán)境控制系統(tǒng)）為主要載體，培養(yǎng)學(xué)員具備無人機(jī)機(jī)體結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)的辨識、分析、檢查及一般維護(hù)能力。書中還適當(dāng)增加了旋翼無人機(jī)、無人直升機(jī)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)等知識技能點(diǎn)，擴(kuò)大了應(yīng)用面，適用于以大中型固定翼、復(fù)合翼、旋翼無人機(jī)為主要教學(xué)載體的院校及培訓(xùn)單位。
　　本書以任務(wù)為牽引，創(chuàng)設(shè)工作情境，將知識點(diǎn)、技能點(diǎn)歸納總結(jié)于任務(wù)中，更貼近實(shí)際工作崗位，以項目任務(wù)的可實(shí)踐性充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。在紙質(zhì)教材的基礎(chǔ)上，關(guān)聯(lián)與融合PPT課件、圖片、微課等多媒體數(shù)字化教學(xué)資源，成為工學(xué)結(jié)合的多媒體新形態(tài)教材。
　　本書根據(jù)航空類崗位職業(yè)素養(yǎng)要求，結(jié)合學(xué)生多元化特點(diǎn)，將思政元素融入教材中，以瞻國之重器崇典范楷模仰軍中英模敬大國工匠憶航空歷史5個主題，強(qiáng)化航空報國精神和蘊(yùn)聚大國工匠精神，使技能傳授與價值觀教育同頻共振，使專業(yè)教育與思政教育和諧共融，發(fā)揮課程育人作用，在培養(yǎng)學(xué)生掌握專業(yè)技能基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)學(xué)生家國豪情航空熱情職業(yè)激情。
　　本書由成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院王思源、姜舟、許云飛擔(dān)任主編，模塊一由姜舟編寫，模塊二由范宇航、何達(dá)編寫，模塊三和模塊五由王思源、王強(qiáng)編寫，模塊四由段治強(qiáng)、鄧建軍編寫，全書由王思源負(fù)責(zé)知識技能模塊梳理，許云飛負(fù)責(zé)整理統(tǒng)稿。
　　由于時間緊任務(wù)重，編者水平有限，書中難免存在疏漏與不足之處，敬請讀者不吝指正，以便改進(jìn)提高。