《工程識圖與CAD實踐訓(xùn)練圖冊(第2版)》與孫再鳴主編的《工程識圖與CAD》教材配套使用。
《工程識圖與CAD實踐訓(xùn)練圖冊(第2版)》設(shè)計了七個學(xué)習(xí)項目的訓(xùn)練題目與圖樣:工程構(gòu)筑物平面圖識讀與繪制、工程構(gòu)筑物構(gòu)造圖識讀與繪制、線路工程圖識讀與繪制、橋梁工程圖識讀與繪制、涵洞工程圖識讀與繪制、隧道工程圖識讀與繪制、房屋建筑工程圖識讀與繪制。
《工程識圖與CAD實踐訓(xùn)練圖冊(第2版)》突出畫圖、讀圖能力的培養(yǎng),所選圖樣既有代表性又有典型性,內(nèi)容廣泛,難易程度適中,教師可根據(jù)教學(xué)需要取舍;圖形繪制標準,表達手法多樣,可讀性強,借鑒性強;各個項目設(shè)計的目標明確,逐級提升,將知識化解在思考與訓(xùn)練中,便于學(xué)習(xí)人員掌握,有利于綜合能力的培養(yǎng)。
《工程識圖與CAD實踐訓(xùn)練圖冊(第2版)》可作為職業(yè)技術(shù)學(xué)校土木工程類專業(yè)(鐵道工程、橋梁工程、城市軌道工程類專業(yè))教材,也可作為這些專業(yè)的工程施工、維修、養(yǎng)護等崗位培訓(xùn)教材。
本圖冊是由國家骨干職業(yè)技術(shù)院校陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院制圖教研室教師與現(xiàn)場專家,集納多年教學(xué)經(jīng)驗和工程施工實踐體驗共同編寫的,依照土木工程線路類示范專業(yè)(鐵道工程專業(yè)和道路橋梁工程專業(yè))的課程標準,同時參考《中華人民共和國制圖員職業(yè)技能標準》《制圖員職業(yè)技能規(guī)范》進行編寫的。與孫再鳴主編的《工程識圖與CAD》教材配套使用。
本圖冊圍繞七個學(xué)習(xí)項目,由淺人深、由簡到繁進行了圖樣設(shè)計,在以下幾個方面訓(xùn)練學(xué)習(xí)人員的能力:
1.制圖國家標準的應(yīng)用能力。
既包括《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》(GB/T 50001-2001)基本規(guī)定的應(yīng)用能力,也包括專業(yè)制圖標準的應(yīng)用。
2.制圖投影理論的應(yīng)用能力。
既包括平面圖樣的繪制與閱讀,也包括三視圖和立體圖的表達與閱讀,訓(xùn)練學(xué)習(xí)人員在看、讀、畫、想、說的綜合能力。
3.動手實作的應(yīng)用能力。
既有尺規(guī)作圖訓(xùn)練題目,也有大量的AutoCAD基礎(chǔ)訓(xùn)練圖樣,同時還有與專業(yè)密切相關(guān)的成套施工圖樣,在個人動手繪圖能力上進行訓(xùn)練,也同時在多人組隊相互合作能力上進行訓(xùn)練。
4.土木工程圖的認知能力。
專業(yè)圖樣的識讀與繪制涉及土木工程中的道路工程圖、橋梁工程圖、涵洞工程圖、隧道工程圖以及房屋建筑工程圖,涵蓋面比較廣泛,又具有典型性。
本圖冊突出畫圖、讀圖能力的培養(yǎng),所選圖樣既有代表性又有典型性,內(nèi)容廣泛,難易程度適中;圖形標準,表達手法多樣,可讀性強,借鑒性強;各個項目設(shè)計的目標明確,逐級提升,將知識化解在思考與訓(xùn)練中,便于學(xué)習(xí)人員掌握,有利于綜合能力的培養(yǎng)。
本圖冊由孫再鳴主編,并負責全書統(tǒng)稿。限于編者的水平,書中難免有疏漏之處,歡迎廣大讀者特別是任課教師提出意見和建議,我們及時修正。