章 早期家庭教育的重點和現(xiàn)狀 / 1

part 1 幼年期經歷對孩子的影響 / 1

01 人的改變力是終身的 / 1

02 早期家庭教育的影響力是終身的 / 3

03 給孩子一個好的開始 / 5

part 2 03 歲的孩子安全成長需要什么 / 8

01 安全依戀的需求 / 9

02 安全探索的需求 / 9

03對不安領域探險的需求 / 10

part 3 依戀關系的幾種常規(guī)表現(xiàn) / 13

01 孩子依戀模式的實驗 / 13

02 幾種常見的孩子依戀關系 / 16

第二章 建立安全依戀關系的重點 / 20

part 1 接觸安慰理論 / 20

01 孤獨型依戀的形成原因 / 20

02 接觸安慰實驗 / 22

03 模仿母體環(huán)境 / 24

part 2 肢體語言的互動 / 28

01 擁抱和撫摸等肢體接觸 / 28

02 輕撫與游戲 / 30

03 情感與眼神的交流 / 32

part 3 穩(wěn)定、健康的依戀回應 / 35

01 穩(wěn)定的依戀回應 / 35

02 健康的依戀回應 / 36

part 4 溫暖的話語 / 40

01 歡迎詞 / 40

02 祝福語 / 43

03 貼心的理解 / 43

part 5 恰當表達關注 / 46

01 關注孩子的情緒和肢體信號 / 47

02 寶寶要吃奶還是要抱抱 / 49

03 安撫等待的寶貝 / 52

第三章 依戀轉移 / 55

part 1 建立聯(lián)合性依戀環(huán)境的必要 / 55

01 安全依戀發(fā)展的四個階段 / 55

02 照顧者需要配合 / 57

03 孩子未來社會屬性發(fā)展的需要 / 59

part 2 依戀轉移時的注意點 / 62

01 給孩子心理適應的過程 / 62

02 不要不告而別，要和孩子一起面對分離 / 65

03 依戀轉移不是放手不管 / 71

04 培養(yǎng)安全依戀物 / 78

第四章 讓所有人都能照顧好孩子 / 82

part 1 理解和陪伴是好的愛護 / 82

part 2 共享思念、找到希望 / 86

part 3 不要用會失去媽媽的愛來嚇唬和管教孩子 / 91

part 4 讓父母在孩子的心里永不缺席 / 95

part 5 把父母的愛與精神傳遞給孩子 / 97

第五章分離后的回歸 / 103

part 1 重建親子關系的信任度 / 103

part 2 別忽略習慣的過渡 / 109

part 3 注意依戀方式的更替 / 113

第六章 斷奶和上學需要計劃與聯(lián)合 / 118

part 1 斷奶的計劃干預 / 118

01 失敗的突然停止型斷奶 / 119

02 提前熟悉新的飲食方式 / 122

03 斷奶時好有依戀轉移 / 125

part 2 的探險是上學 / 129

01 了解新環(huán)境 / 130

02 新環(huán)境行為習慣的過渡 / 132

03 分離不焦慮 / 135

第七章 需要支持的媽媽 / 139

part 1 特殊的孕產期 / 139

01 如果一個爸爸愛孩子，必須首先愛護他的媽媽 / 140

02 別讓產后抑郁的媽媽更加失落 / 144

part 2 呼喚暖心爸爸 / 149

01 孕產期不是媽媽孝敬老人的時候 / 149

02 產后分房有弊端 / 152

03 暖心溫情給助力 / 155

04 我要你媽媽也風情 / 158

part 3 提前做好家庭規(guī)劃 / 160

01 提前做好家庭規(guī)劃的必要性 / 160

02 和聯(lián)合照顧者的提前磨合 / 165

part 4 聯(lián)合資源 / 169

01 尋找專業(yè)外援支持 / 169

02 教育需要資源聯(lián)合化 / 172

第八章 家族聯(lián)合與分工 / 176

part 1 目標與分工 / 176

01 整體規(guī)劃 / 176

02 合理分工 / 182

03 明確的分工和清晰有效的溝通 / 185

part 2 暫時的分開，成熟的愛 / 189

part 3 無溝通，無希望 / 194

part 4 完美的家庭合作 / 200

后記 / 208