原創(chuàng)探索閱讀翻翻書。

圖書以內(nèi)文可以扣開的形式，圖文并茂地介紹中國古典四大名著之一《三國演義》的故事。

通過閱讀，孩子可以了解到小學(xué)階段課外推薦必讀名著《三國演義》的創(chuàng)作背景、主要人物、主要故事情節(jié)、相關(guān)成語故事等各種硬核知識，對《三國演義》這部中國歷史演繹小說的開山之作有概括的了解，建立起閱讀名著的興趣，增加小學(xué)階段必備知識點。

全書共計翻開62處！

圖書內(nèi)容由7大部分組成：

1三國演義的創(chuàng)作過程

小說的作者是羅貫中。小說描寫了從東漢末年到西晉初年的百年風(fēng)云，上演了魏、蜀、吳三國無數(shù)英雄的傳奇故事，展示了天下大勢合久必分、分久必合的歷史進程。

硬核知識點：神醫(yī)華佗也生活在東漢末年；青龍偃月刀是關(guān)羽的寶刀；丈八蛇矛是張飛的武器；雙股劍是劉備的兵器，赤兔馬是呂布的坐騎，號稱日行千里，是當(dāng)時最有名的寶馬……

2討伐董卓

東漢末年，外戚和宦官交替把持朝政，董卓奉詔率兵進入洛陽。他廢掉了漢少帝，自封相國，獨攬朝政。各路諸侯則不滿董卓的暴政，起兵討伐。

硬核知識點：桃園三結(jié)義；三英戰(zhàn)呂布；曹操聯(lián)合十八路諸侯討伐董卓

3 群雄的崛起

董卓之亂加速了東漢政權(quán)的滅亡，成為東漢末年群雄混戰(zhàn)的開端。各路英雄開始積攢實力，以各自的智謀開辟一條崛起之路。

硬核知識點：三顧茅廬，劉備曾三次拜訪諸葛亮，請他出來幫助自己打天下；官渡之戰(zhàn)；東吳崛起

4 赤壁之戰(zhàn)

赤壁之戰(zhàn)是孫權(quán)劉備聯(lián)軍在長江赤壁一帶大破曹操大軍的戰(zhàn)役。這是中國歷史上著名的以少勝多、以弱勝強的戰(zhàn)役之一。

硬核知識點：草船借箭；諸葛亮借東風(fēng)；周瑜打黃蓋，一個愿打一個愿挨

5 三國鼎立

赤壁之戰(zhàn)后，曹操被迫退回北方。公元220年，曹丕迫使?jié)h獻帝退位，建立魏國，史稱曹魏。221年劉備稱帝，建立蜀國，史稱蜀漢。229年孫權(quán)稱帝，建立吳國，史稱東吳。三國鼎立的局面就此形成。

硬核知識點：水淹七軍；曹操割須棄袍；關(guān)羽大意失荊州

6 蜀漢北伐

諸葛亮六出祁山，北伐曹魏。諸葛亮的北伐是落實他在隆中對中所提出的戰(zhàn)略方針，也就是北定中原，興復(fù)漢室。

硬核知識點：揮淚斬馬謖；諸葛亮唱空城計；諸葛亮《出師表》；生擒夏侯楙

7文化寶庫

《三國演義》是我國古代文學(xué)的經(jīng)典，也是寶貴的文化遺產(chǎn)。其中不少歷史故事以成語典故的形式流傳下來，一代又一代人從中汲取到傳統(tǒng)文化的智慧。

硬核知識點：歷史故事形成的成語和典故望梅止喝、過五關(guān)斬六將、千里走單騎、舌戰(zhàn)群儒、煮酒論英雄、白衣渡江