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21世紀(jì)核心素養(yǎng)與課程教學(xué)改革
本書將精選近五年《比較教育研究》刊發(fā)的優(yōu)秀研究成果。主要內(nèi)容擬包括:關(guān)于21世紀(jì)核心素養(yǎng)(21世紀(jì)核心技能〉的理論和政策研究;經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)開展的國際學(xué)生評估(PISA)研究;歐美及日本、韓國、澳大利亞等發(fā)達(dá)國家基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革最新政策與趨勢研究;國際上最新課程教學(xué)理論與實踐模式研究。
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