微機原理與接口技術(shù)、微處理器與微控制器、單片機原理及應(yīng)用等課程是大多數(shù)本科院校電子類專業(yè)學(xué)生的必修課程，而實驗和實踐教學(xué)是課程教學(xué)中不可或缺的組成部分。通過實驗教學(xué)，可以幫助學(xué)生加深對微處理器工作原理和使用方法的理解，培養(yǎng)學(xué)生軟件編程和硬件設(shè)計能力、動手操作能力和應(yīng)用創(chuàng)新能力。本書是結(jié)合電子類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和微機原理及單片機技術(shù)等課程教學(xué)的實際需求編寫而成的。 本書內(nèi)容與微機原理與接口技術(shù)和單片機原理及應(yīng)用課程相對應(yīng)，并涵蓋了這兩門課程的主要知識點，此外還提供了綜合應(yīng)用性實驗內(nèi)容。全書分為兩篇：上篇是微機原理與接口技術(shù)實驗，對應(yīng)第1～3章，內(nèi)容分別為通用微機實驗系統(tǒng)集成環(huán)境、匯編語言程序設(shè)計實驗和微機接口技術(shù)及其應(yīng)用實驗；下篇為單片機實驗，對應(yīng)第4～6章，內(nèi)容分別為單片機實驗開發(fā)環(huán)境、單片機基礎(chǔ)實驗和單片機應(yīng)用實驗。按實驗內(nèi)容劃分，可將全書實驗項目分為純軟件實驗和硬件實驗；按實驗層次劃分，又可將全書實驗項目分為基礎(chǔ)性實驗、拓展性實驗和綜合應(yīng)用性實驗。 本書內(nèi)容注重知識理解和能力培養(yǎng)相統(tǒng)一，具有以下5個方面的特點。 (1) 基礎(chǔ)性、拓展性和綜合應(yīng)用性相結(jié)合。上篇按照從實驗所需硬件及其開發(fā)環(huán)境建立開始，到純軟件實驗、硬件基礎(chǔ)實驗、硬件拓展實驗的順序設(shè)置實驗內(nèi)容。下篇按照從實驗開發(fā)環(huán)境開始，到基礎(chǔ)實驗，再到應(yīng)用實驗的順序設(shè)置實驗內(nèi)容。實驗內(nèi)容的進階式提升，有助于學(xué)生在掌握基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上實現(xiàn)能力提升。 (2) 實驗內(nèi)容獨立又統(tǒng)一。上篇與下篇的內(nèi)容設(shè)置是獨立的，需要同時學(xué)習(xí)微機原理與接口技術(shù)和單片機原理及應(yīng)用這兩門課程的學(xué)生可以參考全書，只學(xué)習(xí)其中一門課程的學(xué)生則可以參考其中一篇的內(nèi)容。統(tǒng)一則體現(xiàn)在內(nèi)容設(shè)置上不重復(fù)，比如在上篇中介紹了數(shù)碼管顯示、鍵盤掃描、液晶顯示等實驗內(nèi)容，在下篇中則不贅述，只需參考上篇中的實驗原理、參考程序等，即可完成單片機綜合應(yīng)用性實驗。 (3) 純軟件實驗與硬件實驗結(jié)合。純軟件實驗?zāi)軒椭鷮W(xué)生認識實驗集成開發(fā)環(huán)境，了解數(shù)據(jù)在內(nèi)存中存放及調(diào)試匯編語言程序的方法。硬件實驗既能幫助學(xué)生掌握8086/8088系列微處理器和MCS-51系列單片機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能以及相關(guān)外圍電路的連接方法，也能通過匯編語言或者C語言編程提高學(xué)生軟件編程和實踐能力。采用先軟件實驗后硬件實驗的順序編排，有助于學(xué)生完成從基本認知、基礎(chǔ)實踐到綜合實踐的過渡，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。 (4) 虛實結(jié)合。實驗內(nèi)容具有通用性，學(xué)生既可以基于實驗系統(tǒng)進行硬件實物實驗，也可以結(jié)合Proteus仿真軟件等進行仿真實驗，學(xué)習(xí)不受時空限制，這樣能充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教師也可根據(jù)實際情況靈活施教，以滿足不同時期的教學(xué)需求。 (5) 課內(nèi)實驗與開放性實驗相結(jié)合。針對基礎(chǔ)實驗，講述內(nèi)容包括相關(guān)知識點、實驗要求、實驗原理、實驗電路、程序流程圖和參考程序等詳細內(nèi)容，以幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)。每個實驗項目的最后都設(shè)置有思考題或者拓展實驗，讓學(xué)生自主修改硬件連接和程序來達到拓展實驗的要求。在本書附錄部分，提供了綜合創(chuàng)新性實驗參考選題，學(xué)生也可以自主選題，由學(xué)生獨立完成包括微控制器選型、方案設(shè)計、硬件電路設(shè)計和軟件編程在內(nèi)的作品制作全過程，不依賴于特定的實驗設(shè)備，完全開放，以提高學(xué)生的綜合實踐和應(yīng)用創(chuàng)新能力，為參加科技競賽和開展創(chuàng)新項目做鋪墊。 本書由武漢理工大學(xué)楊揚和李云路擔(dān)任主編。具體的編寫分工為：第1章、第2章和第3章的3.1.1～3.1.4節(jié)由李云路編寫，第3章的3.1.5、3.1.6節(jié)及3.2節(jié)、第4～6章和附錄由楊揚編寫。全書由李云路統(tǒng)稿。本書在編寫過程中參考了許多專家的著作并汲取了其經(jīng)驗，在此表示感謝！ 由于編者水平有限，書中難免有不足之處，懇請讀者批評指正。聯(lián)系郵箱：luluyunli@qq.com。 編　者 ? ? 2021年12月