本書對(duì)高校師范生德育的政策、路徑和問題等進(jìn)行梳理，從德育的師資隊(duì)伍建設(shè)、課程體系建設(shè)、政策體系建設(shè)等方面對(duì)師范生德育的學(xué)校層面實(shí)效路徑進(jìn)行研究，從德育的自我養(yǎng)成、共勉共濟(jì)、終身持守等方面對(duì)學(xué)生層面實(shí)效路徑進(jìn)行研究，從重構(gòu)尊師重道的社會(huì)風(fēng)尚、重建社會(huì)德育的基礎(chǔ)功能、重塑立德樹人的精神共識(shí)等方面對(duì)社會(huì)層面實(shí)效路徑進(jìn)行研究，從家庭教育與家庭德育、家風(fēng)建設(shè)與師德師風(fēng)、貫徹家庭教育促進(jìn)法等方面對(duì)家庭層面實(shí)效路徑進(jìn)行研究，對(duì)高校師范生德育實(shí)效路徑進(jìn)行全方位探索和總結(jié)。