本書是當(dāng)代教育家李鎮(zhèn)西寫給青年一線教師的職場指導(dǎo)書。針對入職不久的教師們面臨的各種挑戰(zhàn)和困惑，作者以自己四十多年的從教經(jīng)驗，對一線新教師們提出的101個問題進行詳細解答和指導(dǎo)。
全書采用問答形式，分別從職業(yè)理解、閱讀、寫作、師生關(guān)系、班級建設(shè)、課堂教學(xué)六方面展開，通過大量事例闡述當(dāng)代教師的職業(yè)特點和要求，對如何提高個人的專業(yè)素養(yǎng)、如何管理班級等方面，提供鮮活的經(jīng)驗和教訓(xùn)。作者用曉暢親切的語言，生動傳神的故事，平易實用的教育理念引領(lǐng)一線青年教師規(guī)劃職業(yè)、提升自我，對新教師的成長具有指導(dǎo)意義。
1.知名作者全新力作。李鎮(zhèn)西是當(dāng)代著名教育家，在教育界有著深遠影響力，深受一線教師喜愛，是青年教師的好導(dǎo)師。
2.內(nèi)容實在。本書是作者根據(jù)一線教師的來信整理，精選其中代表性、普遍性的問題。作者從實際出發(fā)，或給出解決問題的具體技巧，或轉(zhuǎn)變思維觀念，或激勵，或引導(dǎo)，文字中飽含睿智，具有很強實戰(zhàn)性。
3.真實故事。以真實故事娓娓敘說，從一位老教師如何游刃有余地化解生活與教學(xué)中的種種矛盾與不順，如何從平凡的教學(xué)崗位成長為全國知名的教育家的故事中受到啟迪，引領(lǐng)青年教師成長。
李鎮(zhèn)西，新教育研究院院長，四川省中學(xué)語文特級教師。教育哲學(xué)博士。先后在多所學(xué)校擔(dān)任班主任兼語文教師，并曾任成都市武侯實驗中學(xué)校長。出版有《愛心與教育》《走進心靈》《幸福比優(yōu)秀更重要》等著作數(shù)十部。曾獲成都市有突出貢獻的優(yōu)秀專家成都市教育專家成都市勞動模范四川省教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工作者全國優(yōu)秀教育工作者等稱號。2000年他被提名為全國十杰教師。2008年9月，赴烏克蘭出席紀念蘇霍姆林斯基九十誕辰國際學(xué)術(shù)研討會，榮獲烏克蘭教育科學(xué)院頒發(fā)的學(xué)習(xí)和運用蘇霍姆林斯基教育思想特別獎。
輯職業(yè)理解
- 我有當(dāng)老師的天賦嗎？...... 3
- 如何才能對教育有職業(yè)認同？...... 6
- 怎么才能感受到教育的幸福？...... 9
- 我怎樣才能盡快地成長起來？...... 12
- 如何面對成長中的挫折？...... 15
- 教師應(yīng)該有著怎樣的生命狀態(tài)？...... 18
- 教師應(yīng)該具備哪些基本功？...... 21
- 時間不夠用怎么辦？...... 24
- 一線老師如何搞教育科研？...... 27
- 素質(zhì)教育與應(yīng)試教育是對立的嗎？...... 30
- 一線老師如何操作素質(zhì)教育？...... 33
- 我如何知道我還保持著初心？...... 36
- 為什么別人的經(jīng)驗和技巧，我用著卻不靈？...... 39
- 為什么不應(yīng)該拒絕專家的培訓(xùn)？...... 42
- 為什么一線老師要有點哲學(xué)素養(yǎng)？...... 45
- 如何讓校長理解并支持自己？...... 48
- 如何與同事和諧相處？...... 51
- 如何做好一次精彩的演講？...... 54
第二輯閱讀空間
- 沒有時間讀書怎么辦？...... 59
- 青年教師閱讀什么比較好？...... 62
- 怎樣才算是將一本書讀懂了？...... 65
- 網(wǎng)絡(luò)閱讀算是閱讀嗎？...... 68
- 《陶行知教育文選》的精髓是什么？...... 71
- 為什么校長要給我推薦《致教師》？...... 74
- 《面向個體的教育》寫了什么教育理念？...... 77
- 如何才能《不跪著教書》？...... 80
- 《文字偵探》破解了什么秘密？...... 83
- 《給教師的一百條建議》有哪些建議？...... 86
- 《學(xué)校無分數(shù)教育三部曲》真的沒有分數(shù)嗎？...... 89
- 《夏山學(xué)校》寫了一所怎樣的學(xué)校？...... 92
- 《教學(xué)機智教育智慧的意蘊》里面有什么智慧？...... 95
- 如何理解《教學(xué)勇氣漫步教師心靈》這本書？...... 98
- 《教育的目的》寫了些什么？...... 101
- 《先生們》是一本怎樣的書？...... 104
第三輯寫作指津
- 一線教師為什么要寫文章？...... 109
- 每一個老師都可以寫出好文章嗎？...... 112
- 教育寫作有哪些形式？（上）...... 115
- 教育寫作有哪些形式？（下）...... 118
- 如何遞進式論證觀點？...... 121
- 如何并列式地論述觀點？...... 124
- 寫文章如何講道理？...... 127
- 如何讓文章在邏輯上更嚴密？...... 130
- 怎么把故事寫得波瀾起伏？（上）...... 133
- 怎么把故事寫得波瀾起伏？（下）...... 136
- 怎么把故事寫得繪聲繪色？（上）...... 140
- 怎么把故事寫得繪聲繪色？（下）...... 143
- 如何讓讀者能夠讀懂自己的文章？...... 147
- 如何做到引文準確？...... 150
- 遣詞造句如何做到準確而通順？...... 153
- 如何讓文章避免俗套？...... 156
- 語言如何做到得體？...... 159
- 如何寫教后記？...... 162
- 怎樣避免無意抄襲？...... 165
- 怎樣才能讓自己的文章發(fā)表？...... 168
第四輯師生之間
- 如何與學(xué)生搞好關(guān)系？...... 173
- 實在不愛學(xué)生怎么辦？...... 176
- 怎樣避免看見孩子就煩？...... 179
- 我應(yīng)該在學(xué)生面前保持一點神秘感嗎？...... 182
- 怎么防止學(xué)生罵我？...... 185
- 如何認識問題學(xué)生？...... 188
- 如何轉(zhuǎn)化問題學(xué)生？...... 191
- 如何鼓勵問題學(xué)生？...... 194
- 如何既批評了學(xué)生，又不傷其尊嚴？...... 197
- 強調(diào)對學(xué)生的愛會導(dǎo)致他們?nèi)狈Υ煺劢逃龁?...... 200
- 如何說服學(xué)生？...... 203
- 如何向?qū)W生學(xué)習(xí)？...... 206
- 如何面對學(xué)生對自己的批評？...... 209
- 為什么我義務(wù)給學(xué)生補課卻得不到學(xué)生的理解？...... 212
- 我應(yīng)該和孩子們一起追星嗎？...... 215
第五輯班級建設(shè)
- 多搞活動多談心...... 221
- 怎樣培養(yǎng)班干部？...... 224
- 如何讓班規(guī)切實可行？...... 227
- 如何合理地使用懲戒？...... 230
- 如何理解民主教育的含義？...... 233
- 如何在教育中把握學(xué)生放松的尺度？...... 235
- 如何應(yīng)對班上的突發(fā)事件？...... 238
- 班里出現(xiàn)失竊事件怎么辦？...... 241
- 孩子厭學(xué)怎么辦？...... 244
- 如何給孩子開一個有意思的兒童節(jié)班會課？...... 247
- 如何讓孩子盡快改正壞習(xí)慣？...... 250
- 在校園里碰見學(xué)生接吻怎么辦？...... 253
- 怎樣才能有效地影響家長？...... 256
- 如何讓家長參與班級教育？...... 259
- 怎樣婉拒家長的？...... 262
- 中途接班如何贏得學(xué)生的信任？...... 265
- 如何給學(xué)生把故事講好？...... 268
第六輯課堂探秘
- 怎樣才是好課堂？...... 273
- 怎樣才能讓學(xué)生喜歡自己的課？...... 276
- 怎樣備好一堂課？...... 279
- 怎樣上好堂專業(yè)課？...... 282
- 如何上好一堂公開課？...... 285
- 如何讓學(xué)生在課堂上盡快安靜下來？...... 288
- 為什么拖堂會影響教師的威信？...... 291
- 學(xué)生在課堂上打瞌睡怎么辦？...... 294
- 學(xué)生在課堂上故意搗蛋怎么辦？...... 297
- 課堂問題應(yīng)從何而來？...... 300
- 如何處理學(xué)生的課堂提問？...... 303
- 教師如何在課堂上擔(dān)當(dāng)好平等中的首席？...... 306
- 怎樣在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？...... 309
- 教師在課堂上該關(guān)注的究竟是什么？...... 312
- 課堂上理想的師生關(guān)系應(yīng)該是怎樣的？...... 315
因為有你（后記）...... 318
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