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極簡(jiǎn)少年中國(guó)史(套裝)

極簡(jiǎn)少年中國(guó)史(套裝)

定  價(jià):198 元

        

  • 作者:鄭連根
  • 出版時(shí)間:2022/4/1
  • ISBN:9787548850878
  • 出 版 社:濟(jì)南出版社
  • 中圖法分類:K209 
  • 頁(yè)碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開(kāi)本:32開(kāi)
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《極簡(jiǎn)少年中國(guó)史》系列是用文學(xué)筆法立體書(shū)寫(xiě)中國(guó)簡(jiǎn)史,特別適合青少年閱讀的一套書(shū)。它講了先秦建邦、秦漢中國(guó)、隋唐風(fēng)云、宋元變局、明清興衰,史實(shí)鮮活飽滿,文字深情有趣,卷卷精彩。置身于歷史現(xiàn)場(chǎng),聆聽(tīng)人物故事,獲取歷史、人文、地理、考古等多學(xué)科知識(shí),樹(shù)立宏大的歷史觀和大局觀,賦能現(xiàn)在和未來(lái)。
《先秦建邦》主要向讀者講述了從原始社會(huì)到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期這一階段風(fēng)云變幻的歷史史實(shí),借助的考古成果,將人類簡(jiǎn)史、黃帝時(shí)代、夏商周的政權(quán)更替、春秋戰(zhàn)國(guó),以故事化的語(yǔ)言帶領(lǐng)讀者回到歷史現(xiàn)場(chǎng),沉浸傾聽(tīng)人物故事,考古文物、名人畫(huà)作、典籍原文穿插其中,打破了歷史與語(yǔ)文、地理等學(xué)科的壁壘,讓歷史不再高冷,幫助青少年樹(shù)立宏大的歷史觀和大局觀,賦能現(xiàn)在和未來(lái)。同時(shí),本書(shū)的后一章講述了先秦諸子百家的思想,并對(duì)孔子的一生、稷下學(xué)宮進(jìn)行了講述,指出理性思維在此時(shí)開(kāi)始覺(jué)醒。
《秦漢中國(guó)》主要講述了秦朝、兩漢及東漢滅亡后的三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的歷史,作者以故事化的語(yǔ)言講述了秦始皇的心理問(wèn)題、西漢王朝如何構(gòu)建政權(quán)合法性、漢武帝的外向型人格、超級(jí)影帝王莽、亂世英雄曹操、北魏孝文帝改革等,以小串大,帶領(lǐng)讀者回到歷史現(xiàn)場(chǎng),傾聽(tīng)人物故事,了解政權(quán)更替的過(guò)程及歷代帝王為鞏固統(tǒng)治所采取的措施。同時(shí)書(shū)中穿插考古文物、名人畫(huà)作、典籍原文等,讓歷史走下高臺(tái),不再高冷,幫助青少年樹(shù)立宏大的歷史觀和大局觀。
《隋唐風(fēng)云》主要講述了隋唐時(shí)期的主要?dú)v史,共分七章,分別是隋朝興衰、貞觀之治、女皇時(shí)代、開(kāi)元盛世、安史之亂、晚唐悲風(fēng)、唐詩(shī)簡(jiǎn)史。其中作者以獨(dú)特的觀點(diǎn)分析了武則天時(shí)期的紅妝時(shí)代、大唐王朝的文化自信與包容精神、唐朝的海上絲綢之路及唐朝晚期的黨爭(zhēng)。在后一章,作者對(duì)唐詩(shī)的發(fā)展、繁榮進(jìn)行系統(tǒng)梳理,將唐詩(shī)分為四個(gè)階段,并列舉了每一個(gè)階段的代表詩(shī)人與作品,以故事化的語(yǔ)言、考古文物、名人畫(huà)作、典籍原文等,幫助青少年學(xué)好歷史,賦能現(xiàn)在和未來(lái)。
《宋元變局》從五代十國(guó)的分割政權(quán)講起,將這一時(shí)期中國(guó)南方與北方的發(fā)展進(jìn)行了對(duì)比,同時(shí)講述了契丹的崛起。北宋建立后,從政權(quán)的鞏固到三冗的出現(xiàn),以及由此引發(fā)的一系列變法,作者以故事化的語(yǔ)言講述這一段激蕩的歲月。南宋一章,作者更多的篇幅講述了岳飛的郾城大捷、被害原因等,引人思考。同時(shí)作者以獨(dú)特的觀察視角講述了宋遼金夏的列國(guó)體系及蒙古人建立的政權(quán),帶領(lǐng)讀者思考少數(shù)民族建立的政權(quán)要如何統(tǒng)治中原,從而樹(shù)立正確的史觀和價(jià)值觀。
《明清興衰》主要講述了明清兩代的政權(quán)更替以及采取的統(tǒng)治措施等,從朱元璋廢除丞相制度講述了明代后期錦衣衛(wèi)、西廠、東廠等機(jī)構(gòu)泛濫的后果。同時(shí)在講述清朝歷史時(shí),除了一般的史實(shí)敘述外,作者還將文字獄的后果、天花的治療等進(jìn)行了講述,并將清代中后期的統(tǒng)治放于世界大環(huán)境中進(jìn)行對(duì)比,講述落后就要挨打的道理。作者在本書(shū)后的專題部分,將自己關(guān)于古人的衣食住行、娛樂(lè)生活等的思考與讀者共享,以幫助青少年樹(shù)立宏大的歷史觀和大局觀,賦能現(xiàn)在和未來(lái)。

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