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教師教育雙導(dǎo)師制長效機(jī)制的理論與實(shí)踐研究

教師教育雙導(dǎo)師制長效機(jī)制的理論與實(shí)踐研究

定  價(jià):78 元

        

  • 作者:鄒吉林著
  • 出版時(shí)間:2022/4/1
  • ISBN:9787510339677
  • 出 版 社:中國商務(wù)出版社
  • 中圖法分類:G451.2 
  • 頁碼:250
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:16開
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就職前教師培養(yǎng)而言,卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃是新時(shí)代教師教育振興行動(dòng)的重要舉措之一;诖,本書以教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃承擔(dān)單位L大學(xué)為案例,以提升卓越教師培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手——雙導(dǎo)師制為研究對象,使用定性與定量的混合方法,從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面、國內(nèi)和國際兩種視角,系統(tǒng)探討了職前教師培養(yǎng)過程中常用的雙導(dǎo)師制的理論模型、國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)施情況與效果評價(jià),在理論梳理、國際比較與實(shí)踐探索的三大基礎(chǔ)之上,深刻總結(jié)并嘗試構(gòu)建教師教育雙導(dǎo)師制的十大長效機(jī)制。
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