本書為*統(tǒng)編語文教材單元作文同步輔導讀物。全書分為八個單元，精心解析單元作文。本書的亮點是由特級教師帶領同學們研讀課文，從每單元的課文中學習該單元習作的寫法。讓孩子學會吃透課本，舉一反三，向課本這一好的老師學習如何寫作文。本冊內容配套五年級下學期語文課本使用，內容新穎，形式活潑，運用平等和諧、輕松愉快的聊天形式，將原本抽象枯燥的作文知識轉化為生動有趣的故事或有針對性的問題，激發(fā)讀者求知興趣，引發(fā)讀者各抒己見，啟發(fā)讀者探求奧秘，開發(fā)讀者創(chuàng)新意識。每單元有小練習讓孩子鞏固知識點。配有范文與名師點評，讓孩子知其然，更知其所以然，輕松掌握寫作技巧。
本套叢書為*統(tǒng)編語文教材單元作文同步輔導讀物，按三至六年級上下學期分為八冊。每本書內容按照教材單元劃分，精心解析單元作文。本套叢書的亮點是由特級教師帶領同學們研讀課文，從每單元的課文中學習該單元習作的寫法。讓孩子學會吃透課本，舉一反三，向課本這一好的老師學習如何寫作文。
主編：錢本殷
錢本殷，福建省特級教師，中學高級教師，全國優(yōu)秀教師，曾任首屆福建省小學語文教學專業(yè)委員會理事長。在福州實驗小學從教四十年，發(fā)表論文數(shù)十篇20余萬字，出版《小學寫字教學教師讀本》《小學畢業(yè)班學生作文訓練指南》《課堂作文指南》《新作文》《好作文聊出來》《班主任工作面面觀》《作文聊天室》等多部著作；舉辦教育教學講座500場次。
三年級上冊編著：鄭學霓
語文一級教師，區(qū)級骨干教師。致力于閱讀教學實踐與習作指導實踐，倡導讀寫結合，從讀學寫，提高課堂效率，在班級組織學生開展同讀一本書和漂流日記等讀寫實踐活動，提高了學生的讀寫能力，得到家長們的一致好評。
單元 那一刻，我長大了
部分：研讀課文，學習寫事方法 / 1
第二部分：寫好單元習作那一刻，我長大了 / 16
第二單元 寫讀后感
部分：研讀課文，學習寫讀后感 / 27
第二部分：寫好單元習作寫讀后感 / 40
第三單元 學寫簡單的研究報告
部分：研讀課文，學習寫研究報告的方法 / 53
第二部分：研究性學習學寫簡單的研究報告 / 65
第四單元 他 了
部分：研讀課文，學習表現(xiàn)人物心理的方法 / 76
第二部分：寫好單元習作他 了 / 88
第五單元 形形色色的人
部分：研讀課文，學習寫人的方法 / 101
第二部分：寫好單元習作形形色色的人 / 114
第六單元 神奇的探險之旅
部分：研讀課文，學習編寫故事的方法 / 125
第二部分：寫好單元習作神奇的探險之旅 / 138
第七單元 中國的世界文化遺產(chǎn)
部分：研讀課文，學習寫中國的文化遺產(chǎn)的方法 / 153
第二部分：寫好單元習作中國的世界文化遺產(chǎn) / 166
第八單元 漫畫的啟示
部分：研讀課文，學習寫感受的方法 / 178
第二部分：寫好單元習作漫畫的啟示 / 189
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